Norsk for hørselshemmede LK06 · NOR5-02 (2009), NOR5-02#kompetansemaal-KMS727 (skann 12)

Kompetansemål Etter Vg3 studieforberedende utdanningsprogram Mål for opplæringen er at eleven skal kunne Muntlige tekster - sette sammen og framføre på norsk eller tegnspråk et avgrenset skjønnlitterært program - samtale og diskutere på norsk eller tegnspråk tverrfaglige emner - bruke fagkunnskap fra egne programfag i foredrag og presentasjoner på norsk eller tegnspråk - mestre ulike muntlige roller på norsk eller tegnspråk som aktør og tilhører - avlese og bruke fagterminologi, ordtak og idiomatiske uttrykk Skriftlige tekster - analysere og vurdere egne lese- og skrivestrategier - tolke og analysere helhet og nyanser i ulike sjangere og sammenhengen mellom innhold, virkemidler og hensikt - bruke kunnskap fra andre fag og fagområder til å tolke og forstå tekst - skrive litterære tolkinger, essay og resonnerende, drøftende og analyserende framstillinger - lese og tolke eksperimenterende og modernistiske tekster - bruke kunnskap om tekst, sjangerkrav, komposisjon og litterære virkemidler i egen skjønnlitterær skriving - beherske formverk og tekstbinding på hovedmålet - skrive klart disponerte tekster med tydelig fokus og saklig argumentasjon - utarbeide egne problemstillinger og gjennomføre større skriftlige arbeider - begrunne egne lesevalg og formulere problemstillinger til tekstene Sammensatte tekster - vurdere og drøfte ulike funksjoner knyttet til språk og bruk av bilde - analysere og vurdere argumentasjon i og påvirkning av ulike sjangere fra TV, film og internett - sammenlikne og vurdere tekster som overføres fra ett medium til et annet - bruke ulike medier for å tolke og til å presentere tekster fra ulike tider Språk og kultur - beskrive hovedlinjene i norsk litteraturhistorie fra 1870 til i dag og redegjøre for aktuelle forfattere i et representativt utvalg skjønnlitterære tekster og sakprosa - beskrive sentrale trekk ved den modernistiske tradisjonen fra siste halvdel av 1800-tallet til i dag i et samfunnsperspektiv - lese et avgrenset utvalg oversatte nordiske tekster - gjengi hovedtrekkene i norsk språkdebatt og –politikk fra 1830-årene til i dag og beskrive bakgrunnen for våre to skriftspråk - gjøre rede for språkslektskap og fellestrekk i sentrale auditive og i sentrale visuelle språk - greie ut om forholdet mellom norsk og tegnspråk på 1900-tallet og språkenes status i det nye årtusenet - gi eksempler på hvordan ulike språk påvirker hverandre - beskrive de språklige minoritetenes språksituasjon og språklige rettigheter i Norge i dag - gi eksempler på språklige særtrekk i eget miljø og sammenlikne med andre sentrale dialekter og sosiolekter på norsk og tegnspråk - gjøre rede for hvordan ulike språk og kulturer i Norge i dag møtes og brytes og hvordan eget språk og egen kultur utvikles og endres i samspill med andre - bruke bibliotekets sentrale databaser og andre faglige kilder i egne arbeider - gjennomføre arbeidet med en selvvalgt fordypningsoppgave og utforme den som en muntlig, skriftlig eller sammensatt tekst med språklig, litterært eller annet norskfaglig emne

Norsk for hørselshemmede LK06 · NOR5-02 (2009) NOR5-02#kompetansemaal-KMS727 skann 12

Siter