Norsk for hørselshemmede LK06 · NOR5-02 (2009), NOR5-02#kompetansemaal-KMS725 (skann 10)

Kompetansemål Etter Vg1 – studieforberedende utdanningsprogram og etter Vg2 – yrkesfaglige utdanningsprogram Mål for opplæringen er at eleven skal kunne Muntlige tekster - stille spørsmål på norsk eller tegnspråk og aktivt bidra med innspill og kommentarer - lytte til, avlese, forstå og benytte ordforråd og uttrykk som dekker ulike emner og fag - samtale på norsk eller tegnspråk om allmenne og faglige emner knyttet til utdanningsprogrammet - anvende kunnskap om språk og tekst i samtale på norsk eller tegnspråk om egenopplevd litteratur - utøve på norsk eller tegnspråk ulike muntlige roller i gruppesamtaler, foredrag, presentasjoner og framføringer, både som aktør og tilskuer - bruke relevante og saklige argumenter på norsk eller tegnspråk i diskusjoner og vise åpenhet for andres argumentasjon - beskrive og reflektere over på norsk eller tegnspråk egen språkbruksveksling - reflektere over egen språkutvikling på norsk eller tegnspråk Skriftlige tekster - gjøre rede for hovedinnholdet i og reflektere over et representativt utvalg samtidstekster på bokmål og nynorsk, skjønnlitterære tekster, sakprosa, oversatt samisk litteratur og annen oversatt litteratur - gjøre rede for enkelte sentrale forfattere knyttet til tekster som leses og oppleves - hente ut og nyttiggjøre seg informasjon fra skriftlig materiale - gi en sammenhengende skriftlig framstilling på hovedmålet med dekkende ordforråd og korrekte grammatiske strukturer - skrive tekster i ulike sentrale sjangere og tilpasse språket etter formål, emne, sjanger og mottaker - beskrive sjangerkrav og kompositoriske trekk i både skjønnlitterære tekster og sakprosa - gjenkjenne språklige virkemidler og beskrive hvilken funksjon de har - prøve ut egne uttrykksformer i ulike sjangere Sammensatte tekster - beskrive sentrale virkemidler i massemedia, teater og film - reflektere over den rollen massemedier spiller i samfunnet - kombinere muntlige, skriftlige, tegnspråklige og andre visuelle og auditive uttrykksformer i egen tekstproduksjon og ved framføringer og presentasjoner - gjenfortelle og tolke hovedinnholdet i utvalgte stykker fra film og teater - bruke digitale verktøy til presentasjon og publisering av egne tekster Språk og kultur - reflektere over sammenhengen mellom språk, kultur og identitet - forklare tospråklighet og flerspråklighet, førstespråk og andrespråk - forklare forholdet mellom minoritetsspråk og majoritetsspråk i Norge - oversette tekster fra norsk til tegnspråk og fra tegnspråk til norsk og sammenlikne grammatiske hovedtrekk - gjøre rede for noen paralleller og kontraster i tekstoppbygging på norsk og tegnspråk - sammenlikne fortellermåter og språkfunksjoner i et utvalg norske og tegnspråklige tekster - vurdere fortellermåter og verdier i et representativt utvalg samtidstekster sammenlignet med tekster fra norrøn og samisk litteratur, myter og folkediktning fra flere land - hente, vurdere og anvende fagstoff fra digitale kilder i muntlig og skriftlig arbeid

Norsk for hørselshemmede LK06 · NOR5-02 (2009) NOR5-02#kompetansemaal-KMS725 skann 10

Siter