Historie og filosofi LK06 · HIF1-02 (2016), HIF1-02#kompetansemaal-KMS1096 (skann 8)

Kompetansemål Historie og filosofi 2 Mål for opplæringen er at eleven skal kunne Mennesket i moderne tid - gi eksempler på hva modernisering kan være og drøfte positive og negative konsekvenser av disse - drøfte situasjonen til urfolk og deres kultursituasjon i brytningen mellom tradisjon og modernitet - forklare hva det vil si å tenke historisk til forskjell fra det å ha kunnskaper om historie, og hvorfor begge deler er viktig for å utvikle historiebevissthet - reflektere over hva det vil si at mennesket er historieskapt og historieskapende - gjøre rede for kjennetegn ved moderne og postmoderne tenkning og finne eksempler på slik tenkning - presentere og reflektere over hovedsynspunkter i tekster om mennesker og modernisering Kunnskap og sannhetssøken - gjøre rede for sentrale vitenskapelige begreper og metoder - gjøre rede for hvordan vitenskapelig tenkemåte og metode har omfattet stadig nye områder i moderne tid - drøfte problemer knyttet til begrepene sannhet og objektivitet innenfor naturvitenskapelige og humanistiske fag - reflektere over sammenhenger mellom vitenskap og teknologi i vår samtid - presentere og drøfte hovedsynspunkter i tekster om teknologi, vitenskap og sannhet i moderne tid Eksistens og mening - gi eksempler på menneskets eksistensielle og religiøse undring og drøfte filosofers tilnærminger til slike spørsmål - diskutere hendelser, endringer og utfordringer i moderne tid som har aktualisert etiske og eksistensielle spørsmål - identifisere og drøfte menneskesyn i historiske og filosofiske tekster - vurdere hva som former kollektiv identitet, og gi eksempler på hvordan ulike fellesskap har formet og formidlet slik identitet - presentere og reflektere over hovedsynspunkter i tekster om eksistens og mening i moderne tid Felleskap, produksjon og forbruk - diskutere hvordan ideologi og tenkning preger arkitektur og kunst, og vurdere hvordan dette påvirker mennesker og fellesskap - gjøre rede for noen sentrale økonomiske teorier og drøfte hvordan disse har fungert i praksis - diskutere hvordan uttrykks- og kommunikasjonsformer påvirket og ble påvirket av den historiske utviklingen i moderne tid - drøfte hvordan kjønn, etnisitet og sosial og religiøs tilhørighet har satt grenser for menneskers utfoldelse, og gi eksempler fra historien på hvordan slike grenser har vært overskredet eller endret - gjøre rede for filosofiske ideer om forholdet mellom mennesker, dyr og natur - gjøre rede for miljøproblemer i et historisk perspektiv og drøfte etiske dilemmaer knyttet til dette Politiske ideer og ideologier - gjøre rede for utviklingen av demokratiske ideer og samfunnsorganisering og drøfte utfordringer knyttet til realiseringen av disse - gjøre rede for ideologibegrepet og undersøke politiske ideologier og massebevegelser, deres historiske bakgrunn og betydning - gjøre rede for hvordan ideologier gir forenklede beskrivelser av virkeligheten og drøfte om dette er i konflikt med demokratiske idealer - gjøre rede for hvordan terror og ikke-vold har vært brukt og begrunnet i politisk kamp og diskutere etiske problemer knyttet til slike virkemidler - presentere og reflektere over ideologiske synspunkter i tekster Historieforståelse, historiebevissthet og historiebruk - gjøre rede for forskjellen på fortid og historie, og diskutere i hvilken grad en historieframstilling kan gi en sann framstilling av fortiden - bruke historiefaglige metoder for å undersøke problemstillinger og utforme en faglig framstilling - gjøre rede for forskjellige historiesyn og reflektere over eget historiesyn - forklare begrepene identitetspolitikk og erindringspolitikk og vise til eksempler hvordan historie er blitt brukt i kulturell og politisk sammenheng - forklare begrepet historiebevissthet og vurdere hvordan historiebevissthet kan prege menneskers forståelse av egne muligheter og begrensninger - innhente, vurdere og bruke kilder på en relevant og etterprøvbar måte

Historie og filosofi LK06 · HIF1-02 (2016) HIF1-02#kompetansemaal-KMS1096 skann 8

Siter