Historie og filosofi LK06 · HIF1-02 (2016), HIF1-02#kompetansemaal-KMS1097 (skann 7)

Kompetansemål Historie og filosofi 1 Mål for opplæringen er at eleven skal kunne Oldtid - sammenlikne samfunnsstruktur og naturgrunnlag i to av oldtidens kultursamfunn og diskutere hvilke ideer som preget disse samfunnene - drøfte hvordan mennesker i eldre kultursamfunn har forstått tid, søkt mening og overført kunnskap mellom generasjonene - lese og gjøre rede for innholdet i en myte fra et eldre kultursamfunn og reflektere over hvilken rolle den kan ha hatt på mennesket i oldtiden - reflektere over hvordan myter preger virkelighetsforståelse og fortellinger, og diskutere hvordan mytene søker å gi svar på grunnleggende spørsmål - reflektere over symbolers betydning for utviklingen av språk og tenkning - forme en enkel historisk framstilling som viser hvordan levninger fra oldtiden kan tolkes forskjellig Antikken - gjøre rede for kultur og samfunnsforhold i gresk og romersk sivilisasjon - gjøre rede for framveksten av demokratiet i Athen og reflektere over ulike ideer om styreformer i antikken - gjøre rede for naturfilosofi og athensk filosofi om menneske og samfunn - forklare opprinnelsen til den filosofiske samtalen og anvende prinsippene for den - bruke tekster fra antikken som levninger og beretninger til å forme en historisk framstilling om et tema Middelalder - gjøre rede for hvordan samfunn i middelalderen var organisert og styrt, og reflektere over hvordan makt ble legitimert - gjøre rede for sammenhenger mellom antikkens filosofi og kristen tenkning og drøfte forholdet mellom filosofi og religion - drøfte hvilken betydning islamsk kultur og tenkning fikk i middelalderen - vise hvordan møter mellom ulike kulturer og religioner i middelalderen var preget av både konflikt og samarbeid - undersøke og reflektere over menneskers liv og tenkning i middelalderen ved å bruke utvalgte kilder som levninger og beretninger - bruke begrepene kontinuitet og endring til å vise hvordan middelalderhistorien kan framstilles på ulike måter Renessanse - gjøre rede for sammenhenger mellom økonomi, kunst og tenkning i renessansen og bruke kilder til å finne særpreg ved perioden - gjøre rede for samfunnsforståelse i renessansen og drøfte tenkning om individ, stat og samfunn - diskutere virkninger av reformasjonen for stat og individ - gjøre rede for hvordan man kom fram til og spredte ny kunnskap i perioden og forklare hvordan denne kunnskapen utfordret den etablerte virkelighetsforståelsen - gi eksempler på hvordan historiske perioder blir konstruert og drøfte hvilken betydning dette har for historieframstillinger Opplysningstid - gjøre rede for hvordan vitenskapsrevolusjonen la grunnlaget for nye virkelighetsforståelser og drøfte betydningen dette fikk for synet på mennesket - gjøre rede for og reflektere over rasjonalismen og empirismen som erkjennelsesteorier - presentere hovedtrekk i 1600- og 1700-tallets statstenkning og frihetsidealer og drøfte ved hjelp av tekster hvilke konsekvenser endringene fikk i Amerika og Europa - gjøre rede for tenkning, kunst og kultur i romantikken som en reaksjon på opplysningstidens idealer - gjøre rede for idealistisk og materialistisk forståelse av historie og vise hvordan disse tilnærmingene gir ulike forklaringer på opplysningstidens revolusjoner Nyere tid - forklare framveksten av industrisamfunnet og vurdere hva det innebar for forståelse av tid og arbeid - sammenlikne liberalismen og marxismen og drøfte deres syn på frihet og likhet - drøfte hvordan historieforståelser kan virke undertrykkende eller frigjørende - drøfte i hvilken grad samefolkets felles historie har betydning for moderne allsamisk identitet på tvers av statsgrensene - forklare hvordan historieskrivingen i første del av 1800-tallet bidro til utviklingen av nasjonale identiteter og vurdere om den har virket inkluderende eller ekskluderende på samer og nasjonale minoriteter - vurdere innholdet i tekster som retter et kritisk søkelys på framveksten av det moderne samfunnet - innhente, vurdere og bruke kilder på en relevant og etterprøvbar måte

Historie og filosofi LK06 · HIF1-02 (2016) HIF1-02#kompetansemaal-KMS1097 skann 7

Siter