Det samiske læreplanverket 1997 (L97S), s. 152 (skann 763)

■ ■ 10. klasse Lytte og tale I opplæringen skal elevene utforske og samtale om fortellertradisjoner i lokalsamfunnet framføre dramatiserte tekster eller fortellinger for et større publikum, for eksempel under foreldremøter, fellessamlinger på skolen øve seg i å tolke og oversette fra norsk til samisk øve seg i å dubbe for eksempel fjernsynsprogrammer eller filmer til samisk arbeide med å videreutvikle sitt muntlige språk gjennom reflekterende samtaler om litterære tekster og om saker de er opptatt av anvende språket i sosiale og formelle situasjoner på skolen og i lokalsamfunnet presentere et prosjektarbeid, og drøfte krav som stilles til muntlig framføring Lese og skrive / opplæringen skal elevene bruke et rikt utvalg av kilder i eget arbeid med språket utforme tekster som kan komme til nytte for andre, for eksempel søknader, brev arbeide med å uttrykke seg skriftlig om dagsaktuelle temaer arbeide med å utvikle språket videre med tanke på flyt, sammenheng, definisjoner og idiomatiske uttrykk fordype seg i litteratur og presentere stoffet skriftlig, for eksempel som en prosjektoppgave, og fordype seg i noen forfattere for å se hva de var opptatt av og hvordan de skrev - øve seg i å bruke medier og andre hjelpemidler i eget arbeid - arbeide med rettskrivning -lese aviser, faktastoff, offisielle dokumenter, litteratur i ulike sj angrer, også selvvalgt litteratur - arbeide med fagstoff for å finne meningen i det og erfare verdien av nøkkelord og disposisjon -lese en samisk roman - studere kunstbilder og kunstduodji og skrive tekster om sine inntrykk Kunnskap om språk og kultur I opplæringen skal elevene - arbeide videre med hovedtrekkene i samisk grammatikk - arbeide med samisk litteraturhistorie fra tidlige tider til i dag, ordne sin kunnskap om sentrale samiske forfattere, få en kronologisk oversikt over litteraturhistorien og arbeide med sammenhengen mellom tekst og historie - bli kjent med forhold som påvirker språkbruk over tid, og til hovedtrekk i samisk språkhistorie - studere hvordan språk endrer seg (nyord, lånord, internasjonalisering og påvirkning fra andre språk, særlig fra de nordiske språkene). Elevene kan finne eksempler på utenlandske ord og uttrykksmåter i samiske språk -bli kjent med samiske aviser. Elevene skal arbeide med noen avissjangrer og studere tekster i ulike aviser over et visst tidsrom - utforske og vurdere tekster og bilder i ulike typer reklame og markedsføring SIDE 152 SAMISK SOM ANDRESPRÅK

Det samiske læreplanverket 1997 (L97S) s. 152 skann 763

Siter