Forsøksplanen 1960 · Vedlegg 2, 1963, s. 51 (skann 55)

51 Skriftlige arbeider. Plan i stiller ikke bestemte krav til opplæringen i skriftlig engelsk. Plan 2 krever en systematisk opplæring i skriftlig bruk av engelsk. Som et normalt tall for gjennomsnittselever kan en sette: 8. år 9. år Hjemmearbeider .... 10 —12 10 —12 Skolearbeider 10 —12 10 —12 Elevene skal få øving i et begrenset antall oppgaveformer av enklere slag, nær knyttet til lest tekst. Det kan bli særlig tale om disse oppgaveformene: 1. Diktat. 2. Utarbeiding av spørsmål til en tekst og av svar på spørsmål til en tekst. 3. Gjenfortelling av opplest tekst. 4. Utarbeiding av tekst på grunnlag av bilde eller bildeserie. 5. Grammatiske oppgåver. 3. Rettleiing for undervisningen når hele klasssen følger Plan II. Det vil være naturlig å følge de retningslinjer og det opplegg for undervisningen som er gitt for Plan I, idet læreren stadig har i tankene at hans klasse likevel skal tilfredsstille de større krav som Plan 2 stiller. Den viktigste forskjellen vil ligge i økt vekt som blir lagt på elevenes skriftlige ferdighet. En rår til at elevene med jevne mellomrom får til hjemmearbeid korte grammatiske oppgåver, omskrivninger fra en tid til en annen, fra direkte til indirekte tale, fra 1. person til 3. person osv., utarbeiding av små historier på grunnlag av språkmateriale i lesebøkene o. 1. På skolen bør en nytte en time hver 14. dag til skriftlige øvinger knyttet til den teksten en leser. Ved behandling av lesestoff og særlig av elevenes skriftlige arbeider bør læreren sørge for at elevene får gjennomgått vesentlige deler av språklæren i tilknytning til en godkjent lærebok som angir minstekravene.

Forsøksplanen 1960 · Vedlegg 2, 1963 s. 51 skann 55

Siter