Forsøksplanen 1960 · Vedlegg 2, 1963, s. 316 (skann 320)

316 rundball (brenneball), kurvkast, tunnelball, kurvdronning, høvdingball, drivball, samspill-leiken. 7. —9. klasse : Basketball, Spilleregler og kampreglement, tekniske detaljer, fotball, forsvars- og angrepstaktikk, dommergjerning, håndball, langball, volleyball. ballsisten, kanonball med variasjoner i kasttyper, stafetter kombinert med kasting, spretting og føring med føttene. RYTMISKE AKTIVITETER Elevene skal lære a) å uttrykke seg fritt og spontant etter sang, musikk, rytmeinstrumenter (trommer, tamburiner, triangel, rytmepinner o. 1.), b) å lage sine egne bevegelsesmønstre etter egne rytmer, c) å følge et bestemt bevegelsesmønster etter en bestemt rytme, d) noen av våre mest alminnelige folkedanser som de kan nytte i fritida. 1. — 3. klasse : I de første årene bør elevene få bevege seg spontant og fritt etter akkompagnement som skifter i tempo, aksentuering, tone, styrke, høyde og karakter. Elevene bør seiv finne ut hvordan de skal bevege seg, uten at læreren instruerer dem. Seiv om ikke alle elevene er i stand ferdighetsmerketrening, klassekamper, skolekamper. Fotball-tennis paddel-tennis, stikkeball,

Forsøksplanen 1960 · Vedlegg 2, 1963 s. 316 skann 320

Siter