Forsøksplanen 1960 · Vedlegg 2, 1963, s. 26 (skann 30)

26 a) Mdl i. Utvidet kjennskap til norske planter og dyr, også kulturplanter og utenlandske dyr. 2. Kjennskap til de naturlige betingelser for liv, organismenes gjensidige avhengighet av hverandre, menneskets avhengighet av planter og dyr. 3. Kjennskap til menneskets anatomi, fysiologi og helselære, herunder edruelighetsundervisning og undervisning om menneskets forplantning. Det må bli gitt saklige og korrekte opplysninger om forplantningen hos mennesket, slik at elevene lærer å se åpent og naturlig på dette livsområde, å vise alvor og respekt i omtalen av det og å forstå at deres ansvar her også omfatter hensynet til egen personlighetsvekst, til heim og til samfunn. 4. Litt orientering om utviklingen av livet på jorda, litt om arv. 5. Undervisningen må gi elevene forståelse av sammenhengen og tilpasningen i naturen, og den må ta sikte på å øke deres naturglede og samfølelse med alt levende. b) Generelle merknader. Den 9-årige skolen må skape en naturlig progresjon i biologiundervisningen uten unødige gjentakelser. Enkelte emner må imidlertid gjennomgås på flere klassetrinn. Slike emner må da på høyere klassetrinn sees ut fra en videre synsvinkel, og elevene må få nye opplysninger som passer for alderstrinnet. Undervisningen og kravene i biologi blir de samme for alle elever på alle klassetrinn i 7. —9. år. Botanikk og Zoologi leses i 7. og 8. klasse. Menneskets fysiologi og helselære undervises i 8. og 9. klasse (i 8. klasse rned 1 / 2 time pr. uke). Det botaniske og zoologiske stoffet må bli fordelt på en slik måte at levende materiale kan bli nyttet mest mulig hensiktsmessig etter årstidene. Av flere grunner — spesielt av omsyn til at elever bør kunne skifte klasse/skole uten å miste undervisning i deler av faget — har en funnet det riktig å angi emnefordelingen relativt detaljert. Både i botanikk og zoologi må elevene få en viss sikkerhet i den elementære morfologi og systematikk. De må lære å bruke en flora, og gjennom øvelser med den må de øke sitt artskjennskap og feste

Forsøksplanen 1960 · Vedlegg 2, 1963 s. 26 skann 30

Siter