Forsøksplanen 1960 · Vedlegg 2, 1963, s. 230 (skann 234)

X. Elever som i 9. klasse har heimkunnskap, kan finne mye morsomt stoff om forskjellige matvarers historie ved å lese gamle kokebøker og oppskriftsbøker, eller om barneoppdragelsens historie ved å lese barneskildringer fra gamle dager. Klærnes historie og legekunstens utvikling kan gi mye stoff, særlig for kvinnelige elever, mens guttene kanskje vil ha mer interesse av transportmidlenes utvikling eller post-ordningen i gamle dager. Gamle vittighetsblad og familiejournaler kan gi tilfang av interesse for historisk vurdering. Aller best er det å finne fram til gamle folk som kan fortelle, eller til fagfolk som kan intervjues. Læreren bør gjøre seg opp en mening om elevenes kunnskaper og fastsette karakter på grunnlag av følgende: 6. elevenes deltaking i de ulike gruppearbeider og felles klassearbeider. XI. Om lærebøker og undervisningsmidler i samfunnsfag. A. Lærebøker. I grunnskolen er det rimelig å ha en felles lærebok for historie og samfunnskunnskap som inneholder det nødvendige stoff for 4., 5. og 6. skoleår. Stoffet i samfunnskunnskap bør her utgjøre ca. 1 / 4 av boka. Det kan også bli tale om to ulike bøker: én historisk lesebok med bred, levende fortelling og episk flyt, og én lærebok med knappe, konsise fakta som skal huskes. I geografi kan det være tale om en samlet bok eller tre forskjellige hefter, ett for hvert skoleår. Erfaringen synes å vise at det for en del av elevene virker mer tillokkende og interessant om de får et nytt hefte i geografi for hvert av de årene det her gjelder. I ungdomsskolen bør det være en lærebok i hvert av de tre samfunnsfagene. Hver bok skal inneholde det nødvendige stoff for 7., 8. og 9. skoleår. På grunnlag av det timetall som er ført opp for hvert fag og de emner og kunnskapsfelter som er ført opp i planen, kan en 230 i. resultat i standpunktprøver. 2. muntlig eksaminasjon i klassen, bl. a. i forbindelse med repetisjon. 3. samtaler og diskusjoner i klassen. 4• elevenes foredrag. 5- elevenes arbeidsbok og særoppgave.

Forsøksplanen 1960 · Vedlegg 2, 1963 s. 230 skann 234

Siter