Forsøksplanen 1960 · Vedlegg 2, 1963, s. 163 (skann 167)

163 Addisjon og subtraksjon av flersifrede tall. Før flersifrede tall settes under hverandre ved addisjon og subtraksjon, skal oppløsning i tiertall og enere være innøvd. I denne forbindelse kan bruken av parenteser innøves. (Det bør også være høve til å vente med dette til seinere i læregangen.) En begynner med å sette ring om de tallene som hører sammen. Det er nødvendig å lære barna å lese alle likheter (likninger) begge veier. En må ikke her komme inn på negative tall, 17 ——10 +7 men behandle minus som regnetegn. —12 12 =—10 — 2 betyr at vi skal ta bort 12. Det kan vi gjøre _£ _ 0+5 ved først åta bort 10 og siden 2, eller ved å ta bort 2 og siden 10. Slike oppgåver bør barna innstilles på å løse på følgende måte i praktisk regning: 17 + 12 = (io + 7) + (10 + 2) = (10 4- 10) + (7 + 2) = 20 + 9 = 29 17 = 1 tier + 7 enere = 10 + 7 +12 = 1 « +2 « =10+2 29 = 2 tiere + 9 enere =20+9 2 ? —9 — ( I0 + 10 +7) —9 = ( IO + 10 + ?) 7 2 — ( I0 + I0 ) + (7 — 7) — 2 = 10 + (10 — 2) = 10 + 8 = 18 27 — 9 —lo + iy — 9 = io+8 — i8 27 = io + iy —9= — 9 = i8 = io + 8

Forsøksplanen 1960 · Vedlegg 2, 1963 s. 163 skann 167

Siter