Forsøksplanen 1960 · Vedlegg 2, 1963, s. 139 (skann 143)

139 faglige stykker med emner fra yrkesliv og ungdomspsykologi. Om lag V 3 av det en leser, skal være på sidemålet. Denne lesningen bør omfatte ca. 100 sider nytt stoff fra lesebøker eller hefter, og klassen repeterer stoff som er lest tidligere, og som skal høre med til pensum. En leser ca. 10 sider dansk og ca. 10 sider svensk litteratur på originalspråkene. Klassen repeterer de nordiske lands fedrelandssanger. I tillegg til det som er nevnt, skal elevene lese ca. 100 sider sakprosa med emne fra liv og arbeidsforhold i ulike yrker. Stoffet velges ut med tanke på at en skal se de enkelte yrkene i en videst mulig samfunnsmessig sammenheng, men stoffet skal også gi kunnskaper om selve yrkesaktivitetene. Særlig skal en legge vekt på de yrkene som preger det lokale yrkeslivet. Stoffet leses og kommenteres i klassen. Læreren forklarer vanskelige ord og faguttrykk. I enkelte tilfelle kan elevene få i heimelekse å framstille muntlig det de har lest, med støtte i notater. Samtaler og frie muntlige øvinger. Disse formene for aktivitet fortsetter i samme spor som før; en stiller stadig større krav til fullstendig og korrekt språklig form, fri framføring og grei opptreden. En bør under arbeidet med fagstoff trekke sammenlikninger med de stedlige forhold, og i samtaler og diskusjoner trekke inn aktuelle begivenheter fra dagspresse og radio. Skriftlige øvinger. Det er fortsatt ingen grunn til å «spesialtrene» elevene i løsning av bestemte oppgavetyper, men en varierer oppgåvene som i det 8. året. I løpet av det siste året bør elevene 5 —6 ganger få skrive noen lengre oppgåver i 3 —4 skoletimer, eller de får et oppgavesett med to ulike slag oppgåver som skal besvares på en skoledag. I alt leverer elevene ca. 12 skriftlige arbeider. En legger vekt på komposisjon, presis uttrykksmåte, rikt utvalg av ord og riktig språkbruk. Etter et fastlagt skjema som er satt opp av læreren og klassen i fellesskap, skal hver elev samle opplysninger om et bestemt yrke. Under dette arbeidet skal elevene besøke de arbeidsplassene det

Forsøksplanen 1960 · Vedlegg 2, 1963 s. 139 skann 143

Siter