79
Ellers leser en dette året, som det 7. året, enkelt fagstoff i lesebok
eller lesehefte, og en del skjønnlitteratur, også på sidemålet. Enkle
dikt bør være med. Arbeidet med å utvikle stillelesningsteknikken
fortsetter, og en stiller etter hvert større krav til en flytende og naturlig
høytlesning. Denne lesningen bør omfatte ca. 100 sider i lesebøker
og lesehefter dette året.
En leser 10 sider dansk og 10 sider svensk litteratur på original
språkene.
Elever som følger Plan 2 skal få en videre orientering i almene
kulturspørsmål. — Helst bør en velge ut stoff som har en viss aktualitet,
eller stoff som kan kaste lys over emner som er sterkt framme i
presse og kringkasting.
Ellers bør en legge vekt på stoff om internasjonalt fredsarbeid,
nyere litteratur og kunst, film, teater, folkeopplysning o. 1.
Til sammen bør særstoffet for Plan 2, 8. skoleår, helst ikke overstige
100 sider.
Stoffet leses og kommenteres i klassen. Læreren forklarer vanskelige
ord og faguttrykk. Der det passer, kan stoffet gi utgangspunkt
for klassediskusjoner. I enkelte tilfelle kan elevene få i hjemmelekse
å gi muntlige sammendrag av det de har lest. De kan da støtte seg
til notater.
Samtaler og frie muntlige øvinger.
Disse aktivitetene får fortsatt rommelig tid. I løpet av skoleåret
bør hver elev ha opptrådt for klassen med en kort fortelling eller et
foredrag, og så mange som mulig må ha prøvd å lede en diskusjon.
Det vil være naturlig at læreren tar sine oppgaver på linje med elevene,
og forteller fra lesning og reiser og innleder til diskusjon om f. eks.
ungdomsproblemer eller yrkesvalg.
Skriftlige øvinger.
En veksler fortsatt mellom ulike oppgavetyper, og har flere korte
skriftlige skolearbeider enn lange hjemmearbeider. På den måten får
læreren god anledning- til å hjelpe den enkelte under arbeidet.
Elevene skriver noen oppgaver der de må redegjøre for et emne
de har undersøkt ved samtaler, i bøker eller ved egne systematiske
iakttakinger. Elevene må få nødvendig instruksjon i intervjuteknikkSkann i full størrelse hos Nasjonalbiblioteket
