Forsøksplanen 1960, s. 53 (skann 55)

53 skal det gis en systematisk og forholdsvis detaljert oversikt over de vanligste skoleformer og opplæringsinstitusjoner, f. eks. etter følgende disposisjon : 1. Utdanning og opplæring i handverk og industri 2. Utdanning og opplæring i landbruket. 3. Utdanning og opplæring innenfor sjøfart, fangst og fiske. 4. Utdanning og opplæring innenfor handel og kontor. 5. Utdanning og opplæring i husstell. 6. Utdanning og opplæring i helse- og barnestell. 7. Utdanning og opplæring i sivile etater. 8. Utdanning og opplæring i forsvaret. 9. Annen utdanning og opplæring (inkl. universitets- og høyskoleutdanning) . 3. Rettleiing for undervisningen. Arbeidsplan. I begynnelsen av skoleåret bør en få en samtale i klassen om den valgsituasjon elevene vil stå overfor ved slutten av 9. klasse. Gjennom denne samtalen prøver en å motivere elevene til å studere spesielle yrker, og en gir dem som «hovedoppgave» å lage en inngående beskrivelse av et par yrker som de er særlig interessert i. Hver elev velger sine yrker i samråd med læreren. Det skal lages en arbeidsbok, der det inngår avisutklipp, intervjuer med yrkesutøvere, opplysninger fra Yrkeskartoteket og andre oppslagsverker osv. Denne oppgaven får elevene god tid på, f. eks. hele høstsemestret, og de må i stor utstrekning arbeide hjemme med stoffet. Enkelte skoletimer avsettes også til beskrivelsene, slik at læreren kan være behjelpelig med ordning og korrigering av opplysningene. En bør nytte atskillig tid til å gjennomgå sosiale og økonomiske forhold på arbeidsplassen. Dette stoffet kan lett bli kjedelig, så dersom det er mulig, bør klassen besøke bedrifter og på en konkret måte bli orientert om forholdene. En kan også invitere representanter for arbeidsgiver og arbeidstakerorganisasjoner til klassen. Særlig heldig vil det være om de to parter kan møte i klassen samtidig. Det bør legges vekt på former og organer for samarbeid mellom partene i arbeidslivet. Minst halvparten av timene i 9. klasse bør en nytte til å gjennomgå videreutdanning og yrkesopplæring. Studiet av en bestemt skoletype

Forsøksplanen 1960 s. 53 skann 55

Siter