Forsøksplanen 1960, s. 405 (skann 407)

405 veksel- og akseptfornyelser og utenlandsk mynt. Denne greinen bør også føre én oppgave etter bilag for å få et reelt inntrykk av hvordan bokføringen foregår i praksis. 5. De første oppgavene kan føres i bare kassadagbok og riskontro, gjerne 12 små månedsoppgaver som til slutt blir dratt sammen til et årsoppgjør. De seinere oppgaver må føres med fullstendig regnskapsavslutning i hovedbok. På grein for kontor/butikk må en kreve at elevene kan åpne og avslutte en hel oppgave på grunnlag av status. 6. Ved siden av oppgaver fra varehandel bør hver grein i slutten av skoleåret få noen oppgaver som passer til greinens formål, f. eks. fra handverksbedrift, jordbruk o. 1. Alle bør dessuten føre et husholdningsregnskap og et forretningsregnskap. Merknader. Ikke noe fag egner seg bedre til å innøve orden og punktlighet enn bokføring. Læreren må derfor fra første stund passe på at oppgavene føres ordentlig og pent. Teksten må være klar og lettlest, og forkortelser må ikke kunne misforstås. En må også legge vekt på at elevene skal forstå det de gjør, hvorfor de gjør det, og at hensikten med bokføringen er å skaffe seg oversikt over forretningens økonomi. Læreren må ha for øye at det er bokføringens grunnprinsipper som skal innøves. Stor vekt bør legges på regnskapslesning. Det er derfor viktig at enhver oppgave blir grundig drøftet i klassen. Arbeidet bør fortrinnsvis foregå på skolen i to sammenhengende timer. På grein for kontor/butikk kan en likevel gi noe hjemmearbeid. Bokføring hører nøye sammen med handelsregning og handelslære og bør ha samme lærer. C. Yrkeslære for kontor/butikk. Hovedmomenter. Faget skal gi orientering om forretnings- og kontoryrket. I undervisningen bør en legge an på å fmne oppgaver fra det praktiske liv, i nøye samsvar med undervisningen i handelsregning og bokføring. Elevene må innprentes at dette yrket stiller større krav til orden, nøyaktighet og personlig framtreden enn de fleste andre yrker.

Forsøksplanen 1960 s. 405 skann 407

Siter