Forsøksplanen 1960, s. 393 (skann 395)

393 Grein for heimkunnskap. 9. KLASSE i. Å hjelpe elevene til en dypere forståelse av familien som den grunnleggende enhet i menneskesamfunnet, og heimen som arnested for menneskelig samkjensle og godvilje. 2. Å gi elevene en videre orientering om og innføring i arbeidsoppgavene i heimen og i yrker som har nær tilknytning til familie- og heimeliv. 3. Å danne grunnlaget for videre utdanning til slike yrker 2. Generelle merknader. Målet for heimkunnskapsundervisningen i de foregående år var å lære elevene å forstå hva heimen betyr for familien og dens enkelte medlemmer, gjøre dem skikket til å fylle sin plass der som positive, samarbeidende mennesker og hjelpe dem til å løse sine personlige problemer fram til ekteskapsforberedelsen. I 9 Ah, grein for heimkunnskap — må oppgaven bli å innstille elevene på de organisatoriske oppgaver som vil møte dem når de har stiftet heim og familie. — Det vil stort sett bli å bevege seg innenfor de samme emneområder som i heimkunnskapsundervisningen, men en må gå mer i detalj i de enkelte spørsmål, samtidig som en prøver å vise elevene heimen i en større livssammenheng og lærer dem å forstå familiens fundamentale plass og betydning i samfunnsstrukturen. 3. Forslag til emner og aktiviteter i heimkunnskapsundervisningen i 9 Ah grein for heimkunnskap : Kostlære. Mens en i 5. klasse behandlet kostlæren generelt og meget enkelt, og i 7. klasse gjorde elevene fortrolig med unge menneskers næringsbehov og de krav en må stille til ungdommens kost, må en i denne klasse se kostproblemene fra et samlet familiesynspunkt. Etter en grundigere innføring i kostlæren hvor en kommer inn på differensierte næringsbehov for de forskjellige aldersgrupper, må elevene få noe øving i å sette opp enkle kostplaner for familier med voksne og barn av forskjellig alder. i. Mål.

Forsøksplanen 1960 s. 393 skann 395

Siter