Forsøksplanen 1960, s. 35 (skann 37)

35 Rådgiving og yrkesorientering. En del av målsettingen for ungdomsskolen er å legge grunnlaget for forståelse og samkjensle mellom individer og grupper som tilhører ulike yrker og miljøer. Dette forutsetter at alle elever får visse kunnskaper om vanlige yrker og arbeidsmiljøer, om det som er felles for yrkene og det som skiller dem fra hverandre, om yrkesgruppenes innbyrdes avhengighet og sammenheng. På samme måten mi, elevene få kunnskaper om utdanningen og opplæringen på de ulike områder. Mot denne kunnskapsbakgrunnen skal elevene med skolens hjelp suksessivt utforme sine planer og nå fram til valg av videreutdanning og yrke. Skolen må derfor også oppmuntre elevene til å søke å bli klar over de interesser og forutsetninger de har for ulike aktiviteter,, og den må bistå elevene i denne selvvurderingen. Foreldrene må i størst mulig utstrekning trekkes inn i virksomheten, som også må ha som mål å hjelpe elevene med den alminnelige tilpasning til skolen og skolearbeidet. Rådgivingen og yrkesorienteringen tar derfor sikte på: i) å hjelpe elevene med vansker i skolearbeidet og med den vanligesosiale tilpasning i og utenfor skolen, 2) å hjelpe elevene til selv å vurdere sine interesser og sin prestasjonsevne i forhold til sentrale aktiviteter av teoretisk og praktisk art, 3) å skape den kontakt med elevenes foresatte som er nødvendig for at de vurderinger som foretas, kan bli mest mulig realistiske, 4. å gi elevene oversikt over utdannings- og opplæringsmuligheter og en viss forståelse av hvilke aktiviteter som bys og hvilke krav som stilles i de ulike skole- og opplæringsformer, I. Mål

Forsøksplanen 1960 s. 35 skann 37

Siter