Forsøksplanen 1960, s. 196 (skann 198)

196 11. Fysikk. Timetall for Plan i 2+l + 0, for Plan 2 2+ 2 + i l/^- a) Mål. Kjennskap til og forståelse av en del av de viktigste fysiske fenomener og lover og orientering om fysikkens anvendelse i dagliglivets teknikk og i industri og samferdsel. Øvelse og ferdighet i å bruke fysiske apparater og måleinstrumenter. Litt øvelse i å løse enkle regneoppgaver i tilknytning til pensum. b) Generelle merknader. Planen er lagt opp med sikte på 2 kurs alt fra og med det 7. året. I 8. klasse forutsetter Plan 1 samme lærer i fysikk og kjemi, slik at det blir høve til periodelesning. Det skal ikke være undervisningens hensikt å gi et fullstendig fysikk - kurs, noe som hører hjemme i gymnaset og på en fagskole. Kurset skal være en orientering og være innrettet på å gi elevene en forståelse av fysiske fenomener i naturen og av de vanlige, daglig brukte tekniske apparater som bygger på anvendelsen av fysiske lover. Elevene må lære å regne ganske enkelt med begrepene kraft, arbeid, effekt og energi (mekanisk og elektrisk), varmemengde, hastighet, vekt og egenvekt. Noen utledning av lovene i fysikken kan ikke gis. I lærebøkene og i undervisningen skal en alltid søke tilknytningspunkter til andre fagområder som biologi, kjemi og geografi, og peke på praktiske anvendelser i industri, jordbruk og i hjemmene. Flere emner blir de samme som alt har vært behandlet i barneskolen. En må på det høyere trinn ikke bare gjenta det som er lært tidligere, men gi noe vesentlig nytt i hvert emne. Tegninger og fotografier må ikke være felles i lærebøker for forskjellige trinn. Undervisningen skal bygge på studiet av lærebok, demonstrasjonsforsøk, utført av lærer med assistanse av elever, og på elevøvinger. Audio-visuelle hjelpemidler (plansjer, bildeband, film og radio) må utnyttes rasjonelt.

Forsøksplanen 1960 s. 196 skann 198

Siter