Forsøksplanen 1960, s. 138 (skann 140)

138 VII. Hjelpemidler. Det viktigste hjelpemiddel i matematikkundervisningen blir, som det alltid har vært, læreboka med sitt teoretiske lærestoff og sine øvingsoppgaver. Det vil være flere veier å velge mellom ved opplegget av en lærebok for ungdomsskolen. En del antydninger er gitt også tidligere i denne plan. En kan tenke seg en lærebok med felles lærestoff for Plan i og Plan 2 for 7. og 8. klasse. De momenter som er spesielt beregnet for Plan 2 gis et eget merke. Oppgavestoffet etter hvert avsnitt deles i to avdelinger: én med enklere øvingsoppgaver for elever som leser Plan 1 eller Plan 2, og en annen del med noe mer avansert oppgave - stoff bare for Plan 2. Oppgaveutvalget må være stort og variert. En parallellutgåve inneholder Plan 3 for 7. og 8. klasse. En tredje utgave gir Plan 3 og Plan 2 for 9. klasse. Den 4. utgaven omfatter kurset for Plan 119. klasse. En annen måte å dele opp lærestoffet på, kunne være følgende: En bok for 7. klasse som inneholder det nødvendige lesestoff og oppgavestoff for alle tre kurs på dette trinn med tydelig merking av hva som tilhører hvert kurs, og en liknende bok for 8. klasse. For 9. klasse må det i alle tilfelle være særskilte lærebøker: En bok for Plan 1 og en for Plan 3. I den siste kan kurs for Plan 2 gå inn. Å dele stoffet på tradisjonell måte i egne lærebøker for aritmetikk, geometri og praktisk regning synes mindre heldig i ungdomsskolen. Det trengs et tabellhefte til hjelp ved tallregning: rentetabeller, 1000 kvadrattall og kvadratrøtter, eventuelt også inverse tall -^—. Det forlanges ikke at elevene skal lære å regne ut kvadratrøtter uten tabell. Til repetisjonen i 9. klasse vil det være nyttig å ha en samling av eksamensoppgaver. Skolene må disponere over en del stereometriske modeller, og videre hjelpemidler så elevene selv kan lage modeller. Klasseværelsene må ha rommelige veggtavler med et særlig ruteinndelt felt for grafiske framstillinger. I en overgangstid før fullstendige, nye lærebøker i matematikk vil foreligge, blir det spørsmål om å greie seg med de hjelpemidler som nå fins. For Plan 3 kan det ordnes enkelt idet samtlige godkjente bøker

Forsøksplanen 1960 s. 138 skann 140

Siter