Forsøksplanen 1960, s. 104 (skann 106)

104 Addisjon og subtraksjon av flersifrede tall. Før flersifrede tall settes under hverandre ved addisjon og subtraksjon, skal oppløsning i tiertall og enere være innøvd. I denne forbindelsen kan bruken av parenteser innøves. (Det bør også være høve til å vente med dette til seinere i læregangen.) En begynner med å sette ring om de tallene som hører sammen. Det er nødvendig å lære barna å lese alle likheter (likninger) begge veier. En må ikke her komme inn på negative tall, 17 = 10+7 men behandle minus som regnetegn. —■ 12 — 12 — — 10 — 2 betyr at vi skal ta bort 12. Det kan vi gjøre = 5 o+s ved først åta bort 10 og siden 2, eller ved å ta bort 2 og siden 10. Slike oppgaver bør barna innstilles på å løse på følgende måte i praktisk regning: 17 + 12 = (io + 7) + (10 + 2) = (10 + 10) + (7 + 2) = 20 + 9 = 29 17 = i tier + 7 enere = 10+7 +12 = 1 « +2 « =10+2 29 — 2 tiere + 9 enere =20+9 17 + 19 = (io + 7) + (10 + 9) = (10 + 10) + (7 + 9) = 20 + 16=36 17 =10 + 7 + 19 = 10 + 9 = 36 = 2O + i 6 17 —12 =(io + 7) — (10 +2) =(10 — 10) +(7 —2) =0 + 5 = 5 27 —9 = (IO +IO +7) —9 = (10 +10 +7) —7— 2 = (10 + 10) + (7 — 7) — 2 = 10 + (10 — 2) = 10 + 8 = 18 27 — 9 = lO+I7 —9 = 10+8=18 27 = io + 17 —9= — 9 = i 8 = io + 8

Forsøksplanen 1960 s. 104 skann 106

Siter