Forsøksplanen 1960 · Frivillig 10. skoleår, 1964, s. 24 (skann 26)

KlaBBen kor fa en, kort overBikt over vart BprakB utvikling og forrioldet mellom bokmål og nvnorBk. ?In bsr ogBa gje>re elevene kjent med noen viktige rnailsrer. KlaBBen rna, la?re de viktigBte trekk i BidemaletB BtavingB- og bsvningBlXre, og ved enkle B^rirtliFe Svinger arl?eicle clern inn i cien Bpral:-liZe deviBBtnet. Skriftlige øvinger. De skriftlige øvingene kan en dele i to grupper: de som tar sikte på å la elevene utfolde seg fritt og gi sin fantasi, sine følelser, tanker og meninger språklig form, og de som tar sikte på a gjøre elevene kjent med mer bundne former for skriftlig arbeid: referat, reportasje, intervju, brev, søknader, meldinger. Mange av elevarbeidene kan få plass i stensilerte klasseaviser og drøftes i klassen. Større samlearbeider for hele klassen kan være å lage en årbok og en yrkesmappe. Årboka skal fortelle om klassens liv og arbeid, og elevenes — og lærernes — tanker og meninger. Yrkesmappa skal gi skildringer av arbeidsplasser og yrker og opplysninger som elevene har samlet inn, prøver på utlysinger og søknader og rapporter om utført arbeid f. eks. i håndarbeidssal og verksted. Klassen bør ha skriftlige øvinger i sidemålet også. En begynner med heimeforberedte diktater og fortsetter med omsettinger, referater, gjenfortellinger og brev. I alt dsr elevene B^rive ca. io arbeider p 2 riovedrnkllet og 10 — 12 I<orte 2rbeider pa Bidern2let. Muntlig pensum — minstekrav. a. En roman og et skuespill. b. 25 Bider noveller. c. 15 Bider dikt. d. ioo Bider Bal^lig orienterende Btofk fr 2 2rbeidBliv og 82rnfunn8liv. Skriftlig prøve. 2v irarnl2gt 82^tel<8t, eller Bl<rivning 2v drev, Bslcnad eller melding med faglig innriold. fortellende, Bl<ildrende eller enlcel reBonnerende Btil. I siciemalet en enkel kombinert Bprakpre»ve: diktat, referat, Aenfortelling, brev.

Forsøksplanen 1960 · Frivillig 10. skoleår, 1964 s. 24 skann 26

Siter