Forsøksplanen 1960 · 2. utgåve 1966, s. 95 (skann 97)

95 Addisjon og subtraksjon av flersifrede tall. Før flersifrede tall settes under hverandre ved addisjon og subtraksjon, skal oppløsning i tiertall og enere være innøvd. I denne forbindelse kan bruken av parenteser innøves. (Det bør også være høve til å vente med dette til seinere i læregangen.) En begynner med å sette ring om de tallene som hører sammen. Det er nødvendig å lære barna å lese alle likheter (likninger) begge veier. En må ikke her komme inn på negative tall, 17 = — 10 + 7 men behandle minus som regnetegn. — 12 — 12 = — 10 — 2 betyr at vi skal ta bort 12. Det kan vi gjøre —5 = 0+5 ved først åta bort 10 og siden 2, eller ved å ta bort 2 og siden 10. Slike oppgåver bør barna innstilles på å løse på følgende måte i praktisk regning: 17 + 12 = (lO + 7) + (10 + 2) = (10 + 10) + (7 + 2) = 20 + 9 = 29 17 = i tier + 7 enere = 10+7 +12 = 1 « +2 « =10+2 29—2 tiere + 9 enere =20+9 174-19 = ( I0 +7) + ( IO +9) = (10 + 10) 4- (7 4-9) =20 4-16 =36 17 = 10 4- 7 4- 19 = 10 4- 9 = 36 = 20 + i6 17 — 12 = (io +7) — (10 + 2) = (10 — 10) + (7 — 2) =0+5 =5 27 — 9 = (io + io + 7) — 9 = (io -f- io + 7) — 7 — 2 = (10 + 10) + (7 — 7) — 2 =10 + (10 — 2) = 10 + 8 = 18 27 — 9 = io + 17 — 9 = 10 + 8 = 18 27 = io + 17 —9= — 9 = i8 = io + 8

Forsøksplanen 1960 · 2. utgåve 1966 s. 95 skann 97

Siter