Forsøksplanen 1960 · 2. utgåve 1966, s. 315 (skann 317)

315 Fast føde. — Psykologisk synspunkt på barnestellet. Fysiske og psykiske, emosjonelle behov. Bad og annet stell. Kontakt, omsorg, leik, leikesaker. — Barnets omgivelser. Barnerommets hygiene: reinhold, lufting, oppvarming, belysning. — Forebygging av sykdommer hos spedbarn. Smdbarnstell: Den psykiske og fysiske utvikling i alderen i —7 år. Arv og miljø. Motorisk, intellektuell, emosjonell og sosial utvikling. Personlighetsutvikling og sosial tilpasning. Næringsbehov i alderen 1 —7 år. Barnemat. Spisevaner og -vansken Tannpleie. Kampen mot søtsakene. Klær og sko. — Leik og leikesaker. — Barneoppdragelse. Å venne barna til reinslighet, orden og nøyaktighet. Gode vaner. Betydningen av ærlighet, vennlighet og hjelpsomhet. Hvordan en oppfører seg heime og ute, i besøk osv. Her sluttes ringen tilbake til elevenes egen heimkunnskapsopplæring i småklassene. De alminneligste barnesykdommer. Syke barn: stell, mat, beskjeftigelse. Vern mot ulykker i heimen. Det må tilrås at skolen, hvis det er mulighet for det, samarbeider med en dagheim eller en barnehage når det gjelder elevenes praktiske opplæring i småbarnstell. Heimesykepleie. Undervisningen legges opp som i barnestell. Først gjennomgåing av det teoretiske stoff med demonstrasjoner, så trening (på medelever). Emner som tas med : Plassering av den syke — avhengig av sykdommens art og varighet. Valg av rom og møblering. Sykesenga og sengeutstyret. Annet nødvendig utstyr for heimesykepleien. Daglig stell av pasienten og sykerommet. Daglig sengeredning, fullt skifte av sengetøy, skifte av stikklaken. Medisiner og medisingiving. Sykekost. Valg av retter, tillaging og servering. Diettmat. Hvilke sykdommer som behandles med diett. Diettmatlaging. Litt om beskjeftigelse av kronisk syke og gamle. Litt om de gamles trivselsproblemer.

Forsøksplanen 1960 · 2. utgåve 1966 s. 315 skann 317

Siter