SKARD English

Forsøksplanen 1960 · 2. utgåve 1966 s. 225 skann 227

15 VII 225 om deres liv og virke og spiller enkle stykker for å vise deres musikk. En sammenlikner med andre komponister, fletter inn ting av interesse fra den tida de lever i, osv. Det fins en rekke verdifulle musikkfilmer som med stort utbytte kan nyttes i undervisningen. (Statens filmsentral, Kommunenes filmsentral, ambassadene m. m.) En forklarer på en enkel måte de vanligste musikkformer, og hele tida bør en gi gjennomgåingen et så aktuelt tilsnitt som mulig, f. eks. ved at en knytter den til skolekonserter, om slike holdes, eller til radiokonserter og skolekringkastingsprogrammer o. 1. Elevene bør også seiv være aktive som innledere til disse små programmene, om f. eks. de enkelte komponisters liv. (Stiler, arbeidsbøker, grammofonkåserier.) Så ofte som mulig bør en forsøke å knytte gjennomgåingen til levende musikk, spilt av lærer eller elever. V. Arbeidsplan for klassene. A. Barneskolen (i. — 6. skoleår) I. OG 2. SKOLEÅR Sang: Hovedsaken er at det synges ofte, sd barna blir glade i sangen. Lette sanger og salmer etter øre. Disse må passe til barnas standpunkt og gi avveksling og oppmuntring også i opplæringen ellers. Enkle sangleiker som lar barna oppleve rytmen. Ved enkle lyd-, tonedannings- og artikulerings-øvinger søker en å utvikle en myk og ren stemme og en god resonans. (Se rettleiing.) Teksten leses med naturlig betoning og rytme. Tonedanning, leseøving og sang kombineres mest mulig. Note- og høre-lære : Gånoten, løpenoten, hvilenoten, hvile lengenoten, hvile mer-noten, 2 / 4 , 3 / 4 og 4 / 4 takt innøves. Barna klapper og slår takten. Intervalløvinger: Først må elevene venne seg til å høre forskjell på høye og lave toner (store tonesprang). Avstanden mellom tonene gjøres mindre etter hvert, ned til en liten sekund. Elevene lærer å skjelne intervallbevegelsene opp, ned og tonegjentakelse («ut»), samt å følge en trinnvis bevegelse (med tonetrapp, tonestige eller andre hjelpemidler). Grunntonen Då. Tonespranget Då-Så, Så-Mi, treklangen Då-Mi-Så. Høye Då.
Skann 227 av Forsøksplanen 1960 · 2. utgåve 1966
Skann i full størrelse hos Nasjonalbiblioteket

Siter

Læreplanatlas. «Forsøksplanen 1960 · 2. utgåve 1966, s. 225». Versjon 2026-09-28. /planer/l60/l60-1966-komplett/s/227/