Læreplan for gymnaset 1974 · del 3A allmenn studieretning, s. 155 (skann 159)

155 2. Hvis kurset legges til tredje klasse, brukes det til å styrke det generelle kurs i historie etter 1870. En må regne med at en stor del av elevene vil rekrutteres fra samfunhsfaglig linje, derfor er det naturlig å velge emner som støtter opp under kurset i samfunns- kunnskap. Tre områder peker seg ut som særlig sentrale: a) Norsk historie etter 1905 b) Asia, Afrika, Midt-Østen og Latin-Amerika etter ca. 1870 c) Internasjonal politikk etter annen verdenskrig. 4 ARBEIDSMÅTER Alle de arbeidsmåter som er nevnt i planen for det obligatoriske kurs i samfunnsfag, er aktuelle, men i tilvalgskurset vil en ha mer tid til selvstendige arbeidsoppgåver enkeltvis eller i grupper. 5 EVALUERING Elever på samfunnslinjen skal ha én karakter for det obligatoriske historiekurset (komponent I og II). Hvis forskjellige lærere underviser samme elev i komponent I og II, setter de standpunktkarakter i fellesskap. Det gis egen karakter for hvert årskurs. De elever som ønsker karakter, får egen karakter i komponent III-faget. 6 HJELPEMIDLER Ved siden av vanlige lærebøker bør en i tilvalgsfaget bruke: kilder fra spesielle kildesamlinger sammenligning av historiske framstillinger med divergerende syn større historiske verker kart, bilder, statistikk etc.

Læreplan for gymnaset 1974 · del 3A allmenn studieretning s. 155 skann 159

Funn på siden 3

Siter