Læreplan for gymnaset 1974 · del 3A allmenn studieretning, s. 120 (skann 124)

120 6 HJELPEMIDLER Læreren må i tillegg til den teoretiske behandling i læreboka, forsøke å venne elevene til å hente inn stoff utenfra til å belyse og supplere lærebokstoffet. Både aviser og andre massemedia bringer daglig stoff av økonomisk natur. For eksempel har både radio og fjernsyn stadig programmer som har direkte tilknytning til det stoff elevene møter i faget. En regelmessig forekommende post som "økonomisk kvarter" i radio bør elevene sterkt animeres til å lytte til. Læreren bør sørge for å ta opp dette program regelmessig, og det bør spilles av for elevene og gi grunnlag for kommentar og diskusjoner når spesielt viktig stoff har vært behandlet. Så langt tida tillater det, bør i det hele tatt dagsaktuelle spørsmål tas opp i klassen. Slike "drypp" som dette representerer, bidrar både til å vekke interessen og til å festne viktige begreper hos elevene. Følgende praktiske hjelpemidler kan anbefales 1. Langtidsprogrammet 1974-1977 2. Statistisk årbok (obligatorisk). 3. Oppgave- og repetisjonshefte. U. Løpende publikasjoner fra Statistisk Sentralbyrå som f.eks.: Økonomisk utsyn Artikler fra Statistisk Sentralbyrå Samfunnsøkonomiske studier. 5. Lovsamling. 6. Nasjonalbudsjettet 7. Statsbudsjettet. 8. Tidsskrifter som: 9. Sosialøkonomen, Bedriftsøkonomen, Norges Industri, Økonomisk revy, Næringsrevyen, Norsk Utenrikshande1 10." Økonomisk ukemelding. 11. Lærerveiledning. 12. Teknisk utstyr som: Over-head prosjektør, filmapparat, lydbåndapparat o.s.v. Samt kataloger over filmer o.l.

Læreplan for gymnaset 1974 · del 3A allmenn studieretning s. 120 skann 124

Funn på siden 4

Siter