Læreplan for gymnaset 1973 · del 2 obligatoriske fag, s. 150 (skann 155)

- I*l - Kommentar til b): Et integrert opplegg for fyslkk-kjemi vil være i overenssteaacls* med naturfagenes struktur i grunnskolen. En slxk kombinasjon kan være naturlig, da store deler av emnene i de to fagplanene griper over i hverandre og bør ses som ett emneområde . Det gjelder f. eks. atomteorier , aggregattilstander, gasslovsn, kinetisk gassteori og elektrolytter. Også her er det viktig at elevens selv deltar aktivt i integrasjonsprosessen. Kommentar_til_c) : Ved et ytre strukturert integrert opplegg er det også viktig at elevene er med på integrasjonsprosessen. Den enkelte skole og lærer ir.å stå fritt til å velge mulighet a), b) eller c>. EVALUERING Elevenes samlede prestasjoner må danne |™nnlag for %££*!¥** i fa^et. Foruten teoretisk innsikt, må man .tllegge aktivt ar beid og praktisk ferdighet i faget stor vekt. Hvis man i løpet av året anvender skriftlige prøver i faget, må £S s&sr Jr i srsss.-as.s^Æ også deres generelle innsikt i faget. Ztå^^JSfc £SrSi*.i££ fra^gt. arbeide,. Vea evalueringen - l-^ ? '*&*{£ tlZ^l^t, Det 5 k 3 l gi 3 «n Karakter for «*^*«V D SS" I SL-"^mU; IZTlllÅZrTo^^ÅtTti^ av de tre fa g o,r W ene veier omtrent likt. Eksamen skal v*re muntlig. og. må ikke ha en for» son ««per

Læreplan for gymnaset 1973 · del 2 obligatoriske fag s. 150 skann 155

Siter