Læreplan for gymnaset 1973 · del 2 obligatoriske fag, s. 99 (skann 104)

i li Naturgeografi A. Kart lære Undervisningen skal først og fremst sikte not praktisk anvendelse av ulike typer kart, og må ikke gjøres for teoretisk. Innøvingen vil i vesentlig f-rad skje i tilknytning til de andre geografiske emnene 3. Berggrunnen Det, forutsettes at man. gir den generelle geologiske bakgrunn som skal til for å forstå berggrunnen på hjemstedet. Det er rimelig å knytte undervisningen til dst elevene kan iaktta på ekskursjoner og i sine væra omgivelser og til bilder og kart. Man bør i det hele gjøre undervisningen så konkret som mulig. C. Katurlandalcapet Etter en enkel deskriptiv framstilling av de globale landformer konsentrerer man seg om landskapet i vårt eget land. Man så vise hvordan ds enkelte landskapstyper er dannet gjenrvon uiiice prosesser før, under og etter istiden. Få sarrre isåte behandles de forskjellige jordarters egenskaper og .-pprinnelse. Til slutt gir man en oversikt over vegetasjonen og saaaenhengan med jordartene cg de klimatiske forhold Undervisningen stå vare knyttet til det landskap sos cia vene kan oppleve i sine rvere omgivelser , og til fcilder og kart. D. Hydrologi _ . , I forbindelse Sed vannets kretsløp og nedoørfornoiti vil ca måtte ber-jir^ noen meteorologiske forhold. En bør knytte undervisningen til tid«?aktuelle eksempler og forhold på hjemstedet i den grad" det er mulig. ul turgesgrafi A. Befolkning Det vil være naturlig at de demografiske emner først illustreres med eksempler fra vårt eget samfunn. Kår elevene forstår begrepene, tnå viktige globale forhold også belyses. Hmnene bør behandles ot fra befolkningsfcart og statistisk nateriale og der hvor dat passer, ved analyse av topografiske kart.

Læreplan for gymnaset 1973 · del 2 obligatoriske fag s. 99 skann 104

Siter