Middelskolen: lov, reglement, undervisningsplan og eksamensreglement 1911, s. 83 (skann 89)

83 eller tanke, men heller ikke være altfor barnslig. Det kræves at oplæsningen er flytende, uttalen i det væsentlige korrekt, oversættelsen rigtig og paa ordentlig norsk. — Eksaminanden læser derpaa op et stykke av det statariske pensum. Boken lukkes, og i en samtale paa engelsk stiller eksaminator en række spørsmaal om indholdet av det oplæste stykke og om dets sammenhæng med det hele. Det kræves at eksaminanden gir sine svar i nogenlunde sprogrigtig form og uttrykker sig i fuldstændige sætninger, hvor tydelighet og naturlig tale tilsiger det. Vanskeligere steder av stykket — eller stykket i sin helhet — oversættes. 1 Navnlig i tilknytning til feil eller unøiagtigheter som eksaminanden maatte gjøre sig skyldig i, gir man ham spørsmaal for at prøve hans sikkerhet i grammatisk kundskap. Herunder kan læreren stille sine spørsmaal paa norsk; det samme kan i det hele tat ske naar det gjælder at faa rede paa om eksaminanden har den rette forstaaelse, og naar anvendelsen av det fremmede sprog viser sig uhensigtsmæssig hertil. Historie. Ved optagelsen i middelskolen skal eleven ha gjennemgaat »fortællinger av verdenshistorien, utførligere og mere sammenhængende av fædrelandshistorien«. Maalet for undervisningen i middelskolen er »kjendskap til hovedtrækkene av verdenshistorien, utførligst for den nyere tids og for fædrelandets vedkommende; kjendskap til vor borgerlige samfundsordning«. Der skal saaledes ikke bare meddeles en række fortællinger 1 Man kan ogsaa følge den omvendte orden og ta først et stykke av det statariske pensum, dernæst et ulæst stykke.

Middelskolen: lov, reglement, undervisningsplan og eksamensreglement 1911 s. 83 skann 89

Funn på siden 3

Siter