Middelskolen: lov, reglement, undervisningsplan og eksamensreglement 1911, s. 66 (skann 72)

66 Ved eksamen lar man eksaminanden læse op et eller et par stykker av det oplagte pensum, og prøver hans evne til at gjøre rede for det læste ; det kræves at han dels ved selve oplæsningen, dels ved en friere gjengivelse av det oplæste eller under nærmere gjennemgaaelse av det skal vise at han har fuld forstaaelse av indholdet og, i tilfælde, av dettes sammenhæng med det hele, samt at han kan gi sproglige, literaturhistoriske, grammatiske og andre oplysninger i det omfang undervisningsplanen angir. Eksaminanden kan ogsaa prøves i at fremsige et digt han har lært utenad. Der vil ogsaa være anledning til at prøve eksaminandens evne til at oplæse og gjengi indholdet av et ukjendt stykke (reglement for middelskoleeksamen § 3, A 2). Ved den skriftlige prøve forelægges en opgave av fortællende, beskrivende eller skildrende art. Ved bedømmelsen sees dels paa eksaminandens almindelige aandelige utvikling, dels og især paa hans evne til at behandle opgaven med orden og tydelighet, i en sprogrigtig form og uten feil i retskrivningen (ortografi og interpunktion). Tysk. Loven opstiller som maal for undervisningen i tysk : At elevene har gjennemgaat og kan oversætte og forklare et litet utvalg læsestykker, kan oplæse og oversætte lette forhen ulæste stykker, og har nogen øvelse i mundtlig paa tysk at gjengi indholdet av et oplæst stykke av det gjennemgaatte utvalg og besvare dertil knyttede spørsmaal, samt i at bruke sproget skriftlig. Det her opstillede maal blir nærmere at bestemme saaledes :

Middelskolen: lov, reglement, undervisningsplan og eksamensreglement 1911 s. 66 skann 72

Siter