Middelskolen: lov, reglement, undervisningsplan og eksamensreglement 1911, s. 160 (skann 166)

160 Man har fundet det rigtigst at sondre mellem synkope og takt-ryk, idet man ved det første forstaar en sammenbinding av let og tung med forrykkelse av betoningen, ved det sidste en forbindelse av to lette, hvorved betoning fremkommer. Det vil være heldig at de tostemmige øvelser indledes ved lette canons i enklang. Klasse 111. Av hensyn til dem som avslutter sin skolegang med middelskolen, ansees det ønskelig at elevene øves i notelæsning efter f-nøkkelen. Skolekoret dannes av de 3 middelklasser og, hvor der er gymnasium, tillike av gymnasiets klasser. Korøvelsene bør helst henlægges til en av gymnasiets sangtimer, saaledes at middelklassene hver faar sin ene ukentlige sangtime übeskaaret. Middelklassene maatte da i korsangtimen undvære en time i et andet fag. Hvert aar bør der i løpet av mai maaned holdes en opvisning hvor mindst 4 til dette øiemed indstuderte korsange bør utføres Det paasees ved valget av disse at de enkelte stemmepartier bevæger sig inden et rimelig omfang, saa at stemmene ikke anstrenges. Hvor dertil er anledning, ansees det ønskelig at der ogsaa indstuderes kompositioner med mere selvstændig stemmeføring (motetter, kirkekor eller lignende).

Middelskolen: lov, reglement, undervisningsplan og eksamensreglement 1911 s. 160 skann 166

Siter