Middelskolen: lov, reglement, undervisningsplan og eksamensreglement 1911, s. 158 (skann 164)

158 Klasse 111. A, E, Es og As-dur og deres paraleltonearter øves. Med de øvrige, sjeldnere, tonearter gjøres elevene bekjendt. Hovedfirklangens omvendinger og deres opløsning gjennemgaaes; likeledes den formindskede firklang og dens opløsning. Øvelse i notelæsning efter f-nøkkelen Enstemmige øvelser og sange, nogen to- og trestemmige. 1 Vor musikhistorie i korte drag. Almindelige bemerkninger. Klasse I. Da sangundervisningen ved vore folkeskoler og forberedelsesskoler er meget uensartet, vil elevene ved indtrædelsen i Iste middelklasse ikke staa paa samme trin i forkundskaper. Iste middelklasse maa derfor ved sangundervisningen bli at behandle som begynderklasse. Av hver time bør den første del anvendes til øvelser i aandedrag, uttale og tonetræfning. Det ansees ønskelig at elevene foruten i vore notenavn og intervaltal ogsaa opnaar færdighet i at bruke solfeggier. Tonetræfning øves paa tonestigen indtil elevene har opnaadd nogen færdighet. Av klangbilleder fæstes først hovedtreklangene i hukommelsen, og først naar der er opnaadd sikkerhet i at synge disse i alle beliggenheter, indføres bitreklangene. Den formindskede treklang efterfølges av sin opløsning. Sange gjennemgaaes paa den maate at melodien først brukes som træffeøvelse uten hensyn til rytmen. 1 Ved skoler med gymnasium bør i3. middelklasse kun tostem- mige sange indøves ; ved skoler med middelklasser alene bør i 3. middelklasse ogsaa nogen trestemmige sange medtages.

Middelskolen: lov, reglement, undervisningsplan og eksamensreglement 1911 s. 158 skann 164

Siter