Middelskolen: lov, reglement, undervisningsplan og eksamensreglement 1911, s. 152 (skann 158)

152 Haandgjerning for gutter. Undervisningen tilsigter at gi eleven øvelse i at bruke det almindeligst forekommende verktøi og at forfærdige enkle gjenstande av træ. — Herunder søker man at utvikle hans praktiske skjøn, øve øiet til at iagtta forhold og former, og fremme hans sans for orden og nøiagtighet i arbeidet. Undervisningen bør ordnes saaledes at man efterhaanden skrider fra enklere opgaver til mere sammensatte, fra det lettere til det vanskeligere, uten sprang. De gjenstande som forarbeides bør være anvendbare. En modelrække eller arbeidsliste, utarbeidet i overensstemmelse med disse hensyn, bør nærmere anvise undervisningens gang. Paa det første trin bør der særlig lægges vegt paa at tilveiebringe et godt grundlag for bruken av det skjærende verktøi, som kniv, sag, høvel. Forsigtighet i behandling av verktøiet og omhyggelighet med arbeidets utførelse maa allerede fra først av indprentes eleven. Han skal endvidere gjøres bekjendt med verktøiets sammensætning og vedlikehold ; saaledes bør der, især i det sidste aar, gives veiledning i at hvæsse egg-jernene ; endvidere bør eleven lære at slipe og bryne kniv, hugjern og høveljern samt at stille sin høvel. Bruken av sandpapir* og fil indskrænkes til det mindst mulige; de benyttes ikke uten lærerens samtykke. Sandpapir bør ikke anvendes paa flater hvor høvel kan brukes. Det maa nøie iagttages at elevene indtar sunde og korrekte arbeidsstillinger. Renslighet og orden bør herske i arbeidslokalet. Med materialene maa der øves streng økonomi. Arbeidstegning bør indgaa som et led av sløidundervisningen.

Middelskolen: lov, reglement, undervisningsplan og eksamensreglement 1911 s. 152 skann 158

Siter