Middelskolen: lov, reglement, undervisningsplan og eksamensreglement 1911, s. 104 (skann 110)

104 telefon, dynamo og elektromotor (paa enkleste vis). Lyd, dens hastighet, tonen og dens frembringelse, fonograf, ekko, øret og lydopfattelsen, stemmen. Lyslære : skyggedannelse, refleksion fra plane speil, brytning, prisme, linser, øiet og lysopfattelsen paa nethinden, nærsynthet og langsynthet, lupe, litt om mikroskop og kikkerter; lysets opløsning i farver, varmestraaler, litt om absorption og utstraaling. Angaaende rækkefølgen av de forskjellige avsnit av det fysiske pensum anbefales at man paa første trin behandler helst saadanne foreteelser av de faste, flytende og luftformige legemers mekanik som ligger nærmest op til elevenes interesse og forstaaelse; derpaa gaar man naturligst over til varmelæren; saa lyd- og lyslæren og magnetisme — elektricitet (eller muligens i omvendt orden), hvorpaa kurset avsluttes med de avsnit av mekanikken som endnu ikke har været behandlet. Lette beregningsopgaver anvendes hvor dette passer. Av og til bør der gives en skriftlig opgave. Læseplan. Klasse I. Dyrerikets naturhistorie (omtr. 70 timer). Pattedyr og fugler gjennemgaaes. Plantelære (omtr. 40 timer høst og vaar). Undersøkelse av levende blomsterplanter, en hertil støttet oversigt over de morfologiske grundbegreper. Sammenlignende beskrivelser av utvalgte former. Linnes klasseinddeling, plantebestemmelse efter flora. Ekskursioner. Anlæggelsen av et herbarium paabegyndes.

Middelskolen: lov, reglement, undervisningsplan og eksamensreglement 1911 s. 104 skann 110

Siter