Gymnasiet: lov, reglement, undervisningsplan og eksamensreglement 1911, s. 62 (skann 68)

— 62 — Til orientering for elevene gives der en oversigt over de nuværende sproglige tilstande i vort land og over vort sprogs historiske utvikling. I denne skal hovedpunktene fremhæves og belyses, men sproglige enkeltheter saa meget som mulig holdes borte. III. Oldnorsk. Oldnorsk læses i 2det halvaar av 2den klasse og i 3dje klasse. Elevene skal lære saa meget av oldnorsk, ogsaa paa reallinjen og paa den sproglig-historiske linje med latin, at de kjender sprogets regelmæssige former og faar nogen anledning til at se vor gamle literatur i dens originale skikkelse. Den literaturlæsning som kan naaes med det ringe timetal (noget fyldigere paa den sproglig-historiske linje), er selvfølgelig ubetydelig. Den bør derfor utfyldes med gode oversættelser paa bokmaal eller paa landsmaal (brudstykker av sagaer og av Kongespeilet; nogen digte av den Ældre Edda). Det vil være ønskelig at læreren under læsningen av den oldnorske literatur meddeler træk av den norrøne mytologi. Det vil være heldigst om al norskundervisning i en klasse kan overtages av den samme lærer. Derved vil der lettest bringes sammenhæng ind i morsmaalets forskjellige discipliner, likesom ogsaa timene da vil kunne disponeres paa den heldigste maate. I mange tilfælde vil dette for tiden paa grund av omstændighetene være ugjørlig. Hvor det viser sig ønskelig eller nødvendig at dele undervisningen paa to lærere, bør dog disse altid paa bedste maate søke at samvirke baade med hensyn til valg av literatur og av arbeidsform.

Gymnasiet: lov, reglement, undervisningsplan og eksamensreglement 1911 s. 62 skann 68

Funn på siden 4

Siter