Undervisningsplan for middelskolerne og gymnasierne 1885, s. 37 (skann 39)

— 37 — Religion. Religionsundervisningens Øiemed i Gymnasierne er, at den i Middelskolen vundne kristelige Erkjendelse skal bevares, udvides og befæstes derved, at Discipelen ledes til at øse af Erkjendelsens Kilde, den hellige Skrift, og at han lærer at følge Kirkens Udvikling gjennem Tiderne. For Latinygmnasiet bestemmes dette Maal nærmere saaledes, at Discipelen skal kunne gjøre Rede for Indhold og Tankegang i et af Evangelierne, der læses i Grundsproget. I Kirkehistorie, der for enkelte Partiers Vedkommende bliver at læse i en kortere Fremstilling end hos Nissen, kræves, at Discipelen navnlig er orienteret i de fem første Aarhundreder, i Reformationen og dennes Forudsætninger samt i Hovedretningerne i den nyere Tid, som Pietismen, Rationalismen og de vigtigste fra vor afvigende Bekjendelser. Under Gjennemgaaelsen af Evangeliet og Kirkehistorien bør Anledningen benyttes til at fremstille og udvikle den kristelige Læres Hovedsandheder under Henvisning til den i Middelskolen brugte Lærebog. Nogle faa Timer kunne i øverste Klasse anvendes til i Korthed at gjennemgaa den norske Kirkes symbolske Bøger. Anm. Hvor Konfirmationsforberedelsen, hvortil nu sædvanlig anvendes 2 à 2½ Time 2 à 3 Gange ugentlig, ordnes paa en Maade, der mindre griber ind i Skolens Undervisning, kan det til Religion i Gymnasierne henlagte Timetal forøges med 1 á 2 Timer. Læseplan: I Klasse I og Klasse II, første Halvaar, læses Kirkehistorien tilende. I Kl. II, andet Halvaar, samt Kl. III, første Halvaar, gjennemgaaes et Evangelium. I Kl. III, andet Halvaar, repeteres Kirkehistorien og Evangeliet i nogle faa Timer gjøres Disciplene bekjendte med den norske Kirkes Symboler. (De tre økumeniske Symboler, Luthers lille Katekismus og den Augsburgske Bekjendelse).

Undervisningsplan for middelskolerne og gymnasierne 1885 s. 37 skann 39

Siter