Undervisningsplan for middelskolerne og gymnasierne 1885, s. 15 (skann 17)

— 15 — den almindelige Udtryksmaade; efter den bør altsaa Texten forandres. Oversættelsen forberedes paa Skolen, saaledes at Disciplene veiledes til selv at arbeide sig gjennem Læsestoffet, hvorunder der gives dem den nødvendige Anvisning til Brug af Lexikon og Grammatik; Hjemmearbeidet bør alene bestaa i at lære det gjennemgaaede Stykke ved de paa Skolen nedskrevne Gloser og Anmærkninger. 1 Stil ugentlig paa Skolen; af og til en Hjemmestil. I Kl. VI vil Tiden i Regelen ikke strække til for en lignende Forberedelse; men ingen Lexe bør gives, medmindre den, i hvert Fald delvis, er extemporeret paa Skolen, hvorunder ukjendte Ord opgives, eller Disciplene ledes til selv at finde Betydningen ved at sammenholde dem med Ord af samme Stamme, der tidligere ere forekomne. Stil som i Kl. V. Af latinske Forfattere skal læses: 1. a. 3 Bøger af Cæsars bellum Gallicum (eller civile) eller b. 2 Bøger af Cæsars bellum Gallicum (eller civile) og 8 à 10 Feltherrer af Cornel. 2. 24 Kapitler af Ciceros Taler. 3. 500 Vers af Phædrus. Istedenfor det under 1, 2 og 3 nævnte kan læses 2 Bøger af Cæsar og et til det øvrige svarende Kvantum af en anden historisk Forfatter eller approberet Læsebog eller Krestomati (f. Ex. Lhomond: viri illustres). Første Bog af Cæsars bellum Gallicum æquivalerer med 2 mindre. Fransk. Undervisningen i dette Sprog paabegyndes i Kl. V. Maalet er, at Discipelen besidder sikker Kundskab i det væsentlige af Formlæren samt nogenlunde rigtig kan opløse og med Færdighed oversætte, hvad der i Skolen er gjennemgaaet i en Læsebog. Dette Pensum kan sættes til 40 à 50 Sider af en Læsebog som Knudsens og Wallems (Forøvelserne iberegnet), idet der snarere bør lægges an paa intens end omfattende Læsning. Særlig Opmærksomhed bør skjænkes Ordene, Benævnelserne paa de hyppigst forekommende Gjenstande og Begreber; det i Læsestykkerne anvendte Ordforraad bør

Undervisningsplan for middelskolerne og gymnasierne 1885 s. 15 skann 17

Siter