Undervisningsplan for kathedralskolerne 1805, s. 3 (skann 7)

ELVENV: i BIBLIOTEKET 33 1 444 l1 Sprog-nbderviilgnting. å. Det danske Sprog. 1ste Llasfe. I giøres med Læseøvelser, hvorved Hensigten er, at Disciplene skulle vænnes fra den syngende eller slæbende Tone og falsk Accentuation, og lære at læse med reen og tydelig Udtale, og rigtig Inddeling af Stemme og Tonefald. Til disse Øvelser vælges saadanne Stykker, som ere lette i Henseende til Indhold og Sprog, og underholdende for Børnene. Læreren paa sin Side førger ved passende Spørgsmaale og Oplysninger for, at de forbinde den rigtige Mening med det, de læse, og blive sig samme tydeligen bevidste. Ved snart at lade dem eftersige Ord for Ord enkelte Perioder, som de have læst, og der ere dem tilstrækkeligen forklarede; snart at lade dem igientage det, Læreren selv har fortalt eller udviklet, med deres egne Ord, men i rigtige og passende Udtryk, foreenes Hukommelses- og Tale- velfer. Ved disse Læseøvelser, hvor man fra korte Sætninger gaaer over til længere periodiske Stykker, tilbyder sig tillige den begvemmeste Leilighed til Elementar-Underviisning i Modersmaalet. De fornemste grammatikalske Kunstord, som betegne de forskiellige Talens-Deele, og disses Betydning og Brug, forklares paa en Maade, som kan være den passeligste efter Begynderes Fatteevne. Disciplene udkaste selv, under Lærerens Anviisning og Hielp, Paradigmer af Declinationer og Conjugationer. Tillige ledes deres Opmærksomhed Tid efter anden paa de uegentlige Udtryk og Talemaader, og især paa Ordenes Sammensætning og Forbindelse. A 2 KundRW

Undervisningsplan for kathedralskolerne 1805 s. 3 skann 7

Funn på siden 5

Siter