Undervisningsplan for kathedralskolerne 1805, s. 10 (skann 14)

10 To Timer om Ugen læres verelviis i det førfte Halvaar Mythologie, i det andet de græske, i det tredie de romerske Antigviteter, og i det fierde gives en Udsigt over den græske og romerske Litteraturs Historie, hvorved der fornemmelig tages Hensyn til, at meddele Disciplene en historisk Kundskab om de clasfiske Skribenter i begge Sprog, og en kort Characteristik af deres Hovedværker. c. Det græske Sprog. 1ste Classe. Efterat Disciplene ere giorte bekiendte med de græske Bogstaver og deres Egenskaber, og øvede i at læse græsk Skrift, skrides efter de samme methodiske Principer, som i førfte latinske Classe ere angivne, til den græske Læsebog. Efter en af dem selv under Lærerens Veiledning udkastet Typus, øves de i at declinere og conjugere de regulaire Verba, og giøres saa bekiendte mød de mange Slags Former og Endelser, at de ere i Stand til med nogen Færdighed at skielne alle Casus, Modi, Tempora og Personer. æ den Classe. Ved den fortsatte Forklaring af Læsebogen øves Disciplene fremdeles i at analysere og construere. Med de anomaliske Verba og Syntaxens vigtigste Regler giøres de bekiendte efterhaanden, ligesom Leiligheden dertil under Læsningen gives. Samme Methode følges siden ved Fremgangen til en for denne Classe indrettet Chrestomathie, som f. Ex. Rector Nissens prosaiske, til hvis Læsning længere hen kunde føies nogle lettere poetiske Stykker. Ved at læse hine sees tillige paa Oplysningen af de forekommende geographiske, historiske, og antigvariske Gienstande; ved disse ogsaa paa den joniske Dialects Forskielligheder. Overalt henvendes Opmærksomheden paa at fatte og giøre sig bekiendt med det særegne i det græske Sprog. Af græske Skribenter, hvilke enten ganske eller for en Deel kunde læses, re Ælians Variæ Historiæø, Lucians udsøgte Dialoger, Xenophons Cyroæ die for denne Classe de meest passende. 3die

Undervisningsplan for kathedralskolerne 1805 s. 10 skann 14

Siter