Litteraturhistorisk kontekstualisering i L60 Forsøksplanen 1960
Til denne lesningen knytter læreren en del litteraturhistoriske opplysninger, men det er ikke nødvendig å ha noen litteraturhistorie.
Alle tre arbeidsplanene for 9. skoleår legger opp til korte litteraturhistoriske opplysninger knyttet til lesningen. Plan 1 og 2 sier at det ikke er nødvendig å «ha noen litteraturhistorie»; dette omskrives ikke til at all litteraturhistorisk oversikt er unødvendig. Påstanden gjelder kontekstualisering av leste tekster. Dette er en føring innenfor en uttrykkelig tilpassbar arbeidsplan, ikke et ufravikelig krav for alle elever.
- Kilde
- Forsøksplanen 1960
- Avsnitt
- Plan 1–3 · 9. skoleår · litteraturhistorisk kontekst
- Side
- s. 72 · skann 74
- Fag
- Norsk
- Trinn
- 9.–9. trinn
Koding
- Omtale
- Beskrevet uten navn
- Forhold til emnet
- Selve emnet
- Vekt
- Delpoeng
- Styringskraft
- Anbefalt
- Utvalgsmåte
- Ikke relevant
- Type innhold
- Metode eller aktivitet
Opphav
- Kontroll
- Dobbeltkodet
- Kodebok
- skard-assertion-codebook-v1
- Tekstversjon
7cbde513a29e0e7a- Post-ID
l60-norsk-grade9-literary-context
Siter
Læreplanatlas. «Litteraturhistorisk kontekstualisering i L60 · Forsøksplanen 1960, s. 72: «Til denne lesningen knytter læreren en del …»». Versjon 2026-09-28. /funn/l60-norsk-grade9-literary-context/