Kritisk vurdering av historieframstillinger og historiebruk i R76 R76 · Kjernefag, vgs · 1992 (6. utgåve)

Elevene skal lære å lese historiske framstillinger spørrende og kritisk.

Elevene skal lære å lese historiske framstillinger spørrende og kritisk.

S. 411 med sitatet markert

Kilde: R76 · Kjernefag, vgs · 1992 (6. utgåve)
Side: s. 411 · skann 413
Fag: Historie

Koding

Omtale: Beskrevet uten navn
Forhold til emnet: Selve emnet
Vekt: Hovedpoeng
Styringskraft: Påkrevd
Utvalgsmåte: Ikke relevant
Type innhold: Fagkunnskap
Elevhandling: Vurdere Lese

Opphav

Kontroll: Dobbeltkodet
Kodebok: skard-assertion-codebook-v1
Tekstversjon: 2119ed59188b040e
Post-ID: ax-r76-kjernefag-1992-komplett-p411-historical-interpretation-evaluation-f23f9464

Siter

Læreplanatlas. «Kritisk vurdering av historieframstillinger og historiebruk i R76 · R76 · Kjernefag, vgs · 1992 (6. utgåve), s. 411: «Elevene skal lære å lese historiske …»». Versjon 2026-09-28. /funn/ax-r76-kjernefag-1992-komplett-p411-historical-interpretation-evaluation-f23f9464/