Vurdering for videre læring i R76 R76 · Kjernefag, vgs · 1992 (6. utgåve)

Vurderingens form varieres med oppgavetype eller opplegg, og den bør gis i en slik form at eleven kan utvikle ansvarsfølelse for egen læring.

Vurderingen bør gis slik at eleven kan utvikle ansvarsfølelse for egen læring.

S. 404 med sitatet markert

Kilde: R76 · Kjernefag, vgs · 1992 (6. utgåve)
Side: s. 404 · skann 406
Fag: Samfunnsfag

Koding

Omtale: Beskrevet uten navn
Forhold til emnet: Del av emnet
Vekt: Delpoeng
Styringskraft: Anbefalt
Utvalgsmåte: Ikke relevant
Type innhold: Vurdering

Opphav

Kontroll: Dobbeltkodet
Kodebok: skard-assertion-codebook-v1
Tekstversjon: c4ba025933655628
Post-ID: ax-r76-kjernefag-1992-komplett-p404-formative-assessment-a3311be0

Siter

Læreplanatlas. «Vurdering for videre læring i R76 · R76 · Kjernefag, vgs · 1992 (6. utgåve), s. 404: «Vurderingens form varieres med oppgavetype …»». Versjon 2026-09-28. /funn/ax-r76-kjernefag-1992-komplett-p404-formative-assessment-a3311be0/