Kritisk vurdering av historieframstillinger og historiebruk i R76 R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve)

Elevene skal lære å lese historiske framstillinger spørrende og kritisk.

Elevene skal lære å lese historiske framstillinger spørrende og kritisk.

S. 164 med sitatet markert

Kilde: R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve)
Side: s. 164 · skann 168
Fag: Samfunnsfag

Koding

Omtale: Beskrevet uten navn
Forhold til emnet: Selve emnet
Vekt: Hovedpoeng
Styringskraft: Påkrevd
Utvalgsmåte: Ikke relevant
Type innhold: Fagkunnskap
Elevhandling: Vurdere Lese

Opphav

Kontroll: Dobbeltkodet
Kodebok: skard-assertion-codebook-v1
Tekstversjon: 4f0fd6c249f20454
Post-ID: ax-r76-kjernefag-1985-komplett-p164-historical-interpretation-evaluation-58035860

Siter

Læreplanatlas. «Kritisk vurdering av historieframstillinger og historiebruk i R76 · R76 · Kjernefag, vgs · 1985 (4. utgåve), s. 164: «Elevene skal lære å lese historiske …»». Versjon 2026-09-28. /funn/ax-r76-kjernefag-1985-komplett-p164-historical-interpretation-evaluation-58035860/