Historisk identitet i LK20 Historie (LK20)
analysere hvordan framstillinger av fortiden har blitt brukt i Norge for å skape nasjonal identitet og drøfte hvilke virkninger dette har hatt for ulike
Elevene skal analysere hvordan framstillinger av fortiden har bidratt til å skape nasjonal identitet.
- Kilde
- Historie (LK20)
- Avsnitt
- Kompetansemål etter vg3 – påbygging til generell
- Side
- s. 11 · skann 11
- Fag
- Historie
- Trinn
- 13.–13. trinn
Koding
- Omtale
- Beskrevet uten navn
- Forhold til emnet
- Del av emnet
- Vekt
- Delpoeng
- Styringskraft
- Påkrevd
- Utvalgsmåte
- Åpen kategori
- Type innhold
- Stoff
- Elevhandling
- Tolke
Opphav
- Kontroll
- Avgjort etter uenighet
- Kodebok
- skard-assertion-codebook-v1
- Tekstversjon
c76347aadbf923a6- Post-ID
ax-lk20-historie-p11-historical-identity-6b729009
Siter
Læreplanatlas. «Historisk identitet i LK20 · Historie (LK20), s. 11: « analysere hvordan framstillinger av fortiden …»». Versjon 2026-09-28. /funn/ax-lk20-historie-p11-historical-identity-6b729009/