Historisk årsak og virkning i Gymnas 1964 Læreplan for gymnaset 1973 · del 2 obligatoriske fag
Denne arbeidsmåten gir som ra^el best resultat hvis hjemmearbeidet har vært styrt av konkrete soørsn^l i tilknytning til stoffet. Det kan f. eks. v&jre spørsmål
Elevene kan lære å forklare begreper og årsaker til eller følger av en bestemt begivenhet gjennom konkrete spørsmål knyttet til stoffet.
- Side
- s. 115 · skann 120
- Fag
- Samfunnsfag
Koding
- Omtale
- Beskrevet uten navn
- Forhold til emnet
- Del av emnet
- Vekt
- Delpoeng
- Styringskraft
- Tillatt
- Utvalgsmåte
- Eksempel
- Type innhold
- Fagkunnskap
- Elevhandling
- Forklare
Opphav
- Kontroll
- Avgjort etter uenighet
- Kodebok
- skard-assertion-codebook-v1
- Tekstversjon
df3d7a2db59fd658- Post-ID
ax-laereplan-gymnaset-1973-obligatoriske-fag-p115-historical-causation-0547e32f
Siter
Læreplanatlas. «Historisk årsak og virkning i Gymnas 1964 · Læreplan for gymnaset 1973 · del 2 obligatoriske fag, s. 115: «Denne arbeidsmåten gir som ra^el best resultat …»». Versjon 2026-09-28. /funn/ax-laereplan-gymnaset-1973-obligatoriske-fag-p115-historical-causation-0547e32f/