Grammatikkundervisning i 1809 Undervisningsplan for kathedralskolerne 1805
Længere hen oplyses enkelte rhetoriske Regler, som have den vigtigste Indflydelse paa Stilens Dannelse, ved nøiagtig Analyse af forskiellige Exempler, og ved Sammenligning af det
Elevene arbeider med retoriske regler gjennom analyse og sammenligning av eksempler.
- Side
- s. 4 · skann 8
- Fag
- Norsk
Koding
- Omtale
- Beskrevet uten navn
- Forhold til emnet
- Del av emnet
- Vekt
- Delpoeng
- Styringskraft
- Ikke angitt
- Utvalgsmåte
- Åpen kategori
- Type innhold
- Fagkunnskap
- Elevhandling
- Sammenligne
Opphav
- Kontroll
- Avgjort etter uenighet
- Kodebok
- skard-assertion-codebook-v1
- Tekstversjon
8e05508efa908f0a- Post-ID
ax-kathedralskoleplan-1805-faksimile-komplett-p4-grammar-instruction-b4c0c1db
Siter
Læreplanatlas. «Grammatikkundervisning i 1809 · Undervisningsplan for kathedralskolerne 1805, s. 4: «Længere hen oplyses enkelte rhetoriske Regler, …»». Versjon 2026-09-28. /funn/ax-kathedralskoleplan-1805-faksimile-komplett-p4-grammar-instruction-b4c0c1db/