R94 · Samfunnsøkonomi · plan 1994, s. 8 (skann 11)

8 2h ha kunnskaper om handel og kapitalbevegelser mellom rike og fattige land, om hva dette betyr for fordeling av inntekter mellom disse landene og kunne drøfte mulige løsninger for en mer rettferdig økonomisk fordeling mellom fattige og rike land 2i kunne gjøre greie for bakgrunnen for og utviklingen av de viktigste internasjonale økonomiske samarbeidsorganene, og hvilke oppgaver disse har Mål 3 Elevene skal kunne gjøre greie for offentlig sektors betydning i samfunnsøkonomien. Videre skal de kunne gjøre greie for hovedmålene i den økonomiske politikken, kunne gjøre greie for ulike teorier om årsaker til arbeidsledighet og prisstigning, kjenne til årsaker til ujevn fordeling av inntekter og kunne gjøre greie for hvordan økonomiske modeller blir brukt i analyser av arbeidsledighet og prisstigning samt kunne gjøre greie for eventuelle målkonflikter Hovedmomenter Elevene skal 3a ha kunnskaper om sentrale offentlige budsjettdokumenter og den offentlige sektors rolle som produsent, forbruker, arbeidsgiver, formuesforvalter, investor og leverandør av velferdsgoder 3b kunne gjøre rede for målene i den økonomiske politikken med hovedvekt på sysselsetting, balanse i utenriksøkonomien, prisstigning, bærekraftig utvikling og fordelingspolitikk 3c kunne gjøre rede for ulike teorier om årsaker til arbeidsledighet og prisstigning, kjenne til årsaker til ujevn fordeling av inntekter, og kunne gjøre rede for hvordan økonomiske modeller blir brukt i analyser av årsaker til arbeidsledighet og prisstigning 3d kunne drøfte hvilke virkemidler som kan brukes for å nå de sentrale målene i den økonomisk politikken og ha kunne gjøre rede for problemer med å nå flere av de sentrale målene samtidig Kapittel 3: Vurdering

R94 · Samfunnsøkonomi · plan 1994 s. 8 skann 11

Siter