R94 · Generell del · Bokmål 1993, s. 28 (skann 30)

Opplæringen har en hovedrolle i å formidle felles bakgrunnsinforma- et sjonen og referanserammer - den jon mellom dannelsen alle må være fortrolige edlemmene av et demokratisk fellesskap. Det med om samfunnet skal forbli e av ei uemoKrausK iciic demokratisk og samfunnsmedlemmene myndige. c leser eire e enKese et )lke t ror Internasjonalisering og tradisjonskunnskap en - den ied om c c sar lene me gei Lete tt stadig me ge. Vår natu os ger, ir i )et stiller flere utfordringer til opplæringen orene teknisk kyndighet med menneskelig v kt, a utvikle en arberdsstvrke som er h styrke kvahhsert og endrrngsdyktrg, og a rorene er teknologidrevet. Strømmen av teknolo- _» me til a skjønne hva ord som genspleisr )zonlag" eller "immunforsvar" betyr eller hvilke sosiale konsekvenser de innebære kontinenter sammen. Norges evne til gjøre seg gjeldende og komme med i dem for å utvikle K( vhenger av de bid kultur og sprak Opplæringen skal formidle og forene teknisk kyndighet med menneskelig innsikt, utvikle en arbeidsstyrke som er høyt kvalifisert og endringsdyktig, og forene internasjonal orientering med nasjonal egenart npiekse ouds* sjonene - av tanker og lassemedia formidler et evelser som treffer alle ernasjonal orientering med nasjonal egenar it forskningsbasert samfunn risikerer å bli s g fakta krever bred viten om en sk£ iskapelig analfabetisme": manglende )et bvgges uavbrutt nettverk av kunnsk* isj oner og bedrifter, lar e internasjonalt og som andre ke. Det fordrer også god kunnskap

R94 · Generell del · Bokmål 1993 s. 28 skann 30

Siter