Normalplanen 1939 · byplan · 1939-vitne, s. 183 (skann 185)

183 ni. Rettleiing. 1. 81svdalbeidet skal tilkredsstille den naturlige trang til aktivitet bog elevene 82 de bruker bade Bin and og Bin kropp. Det er viktig at ds kommer inn i tapende arbeid og personlig tar del i valg og utkorming av arbeidene Bine. 2. >^rbeidene rna intereBBere elevene og kove kor deres åndelige utvik- UngBtrin. ling Bom kan brukeB i barnaB leik er gode arbeidZoppgaver. Llerlig er Blike oppgaver lisvelige pa begvnnertrinet. Ltter nvert Bom kvndigneten i verktovbruk slcer, gar en over til enkle drukning, tjenlige til a utvikle eleveneB 82N8 lor god tarm med rot i Btedegen formkultur. 3. 11l rettleiing kor læreren BetteB opp en plan Bom i Btore trekk gir arbeidBlinjen og arbeidBBtottet. De ekBempler pa ksvelige arbeid Bom planen inueliolder, rna ikke opptatteB Bom modeliBeris i den korztand at tingens Bkal lageB i en beBtemt rekketslge etter beBtemte tegninger. De er mer tenkt Bom en impulB kor IZerer og elev nar et arbeid Bkal velgeB og planleggeB. LkBemplene innen nver gruppe b»r VNle 8a mange at elevene tiar 2ere ting a velge mellom. I^Zereren rna etter nvert tinne andre arbeid a Bette inn, og eleveneB oppknn- Bomdet rna nvtteB ut til a linne nve arbeid og til a variere tidligere brukte larmer. 4. Arbeidene ordneB i grupper etter nvor vanskelige de er a lage, og etter de krav en Better til nsvaktignet i arbeidet. 5. Nevene Bkal vXre aktivt med nar oppgavene velgeB og planleggen Lamradinga mellom IZerer og elev munner ut i en arbeidBBkiBBe — eller nsvaktig uttært arbeidstegning om 8a er nsdvendig — Bom eleven alltid kar lor nanda og radtsrer Bcg med under arbeidet, 'legnearbeidet utforeB enten i Blsvd- eller tegnetimene. 6. Bl6vdopplXringa begvnner med enkle, kritt kormede ting Bom elevene kjenner godt og kvar de liar en Bikker mening om tormen. De arbeideB uten tegning og uten bestemte mal. Klavene til utksringen av kslBtearbeidene rna vZere meget korBiktige. Det er viktig at elevens kordvper seg i oppgavenB realitet og utstyrer arbeidet med sa stor detaljrikdom de larmar, uten a lolBtvlreB og diBtranereB av krav som de pa dette trin ikke lorstar. 7. vet lrie, lantasibetonte begvnnerarbeid gar etter tivert over til en mer planmessig oppsving i redskapsbruk og iliopsettingsmater. vet regelbundne arbeid med inopsettingsoppgaver rna pa alle trin oppover veksle med tri korming og gi rom kar aktuelle arbeid selv

Normalplanen 1939 · byplan · 1939-vitne s. 183 skann 185

Siter