Normalplanen 1939 · byplan · 1939-vitne, s. 160 (skann 162)

160 Oppgave 5 centimeters side og bøyde opp sidestykkene slik at han fikk en åpen eske. Hvor mange terninger med 25 millimeters kant får plass i esken? Byar: I esken lar pi2BB. 0 0 0 0 l 4 20. I en forening med 108 mecllemmer ble arBpengene lornsvd med nalvdelen. vette N2dde til lslge at et antall medlemmer gikk ut av foreningen, dette ble den zamlecle inntekt av 2lBpengene skt mccl en tredjedel. Hvor mange var elet zom gikk ut av foreningen ? Bv2r:vetv2r 0 0 0 0 1 2 TILLEGG II Eksempler på oppgaver og løsningsfrekvenser ved utgangen av 7. skoleår, tatt fra R. {I alt ca. 2600 elever.) klevene tilclc praktizlc talt 82 lang ti 6 6e trengte lor a IsBe oppgavene, men etter instruksen skulle 6e regne sa lort og riktig 6e kunne, og levere 82 snart 6e var lerclige me 6 arbeiciet. Bvarene skulle 6e skrive me 6 blv2nt pk 82mme b 126 Bom oppg2vene Bto6 pi. 8e ellers k. 8. 31 ff. >leclenlor er foruten nummerne p 2 oppg2vene ogs2 lsrt opp IsBningBllekvensene (6v8. 2nt21l pst. elever som grei6cle oppg2ven riktig) og 6e leil som V2r mest 2lminnelige. forklaring pa nya bokstavene i 3. rubrikk betvr: b benevningsleil, 6. e. enten leil benevning eller manglenlle benevning. l --- «forstan^sleil», nar ikke forstått oppgaven. fk -- lorkortingsleil (teil ve 6 forkorting av brok). k kommaleil, 6. e. 6esim2lkommaet er satt pa leil plass eller utelatt. I -- leser oppgaven feil. om — feil vecl omgjsring i 6et metriske svstem. ob — omgjsrinBBleil i brok. Ol — «omven6ingBteil» ve 6 6ivisjon me 6 brsk. r — regnefeil, cl. e. a6<iiBjons-, subtraksjonz-, multiplikaBjonB-, cliviBjonsleil. 8 -- Bkriveleil. t leil i tidsregning. u -- ukjent, ikke Ilert, eller IZeN og glemt. Btar llet ve 6 en oppgave 2 eller flere av cliBBe bokBtavuttrvkkene, er 6en leil som star lsrst, 6en alminneligste, 'lil clels var 6et vanskelig 2 2vgjore Kv 2 Bl2gB feil elet V2r. I^sikkerneten gjelcier isZer feilene u og t. I^llene i 6isse oppgavene er lette a regne me 6, og clerlor er 6et tornol6BviB la regnefeil. Oppgavene er lort opp i rekkefolge etter IsBnjngBllekvenzene, 6en stsrste Iss- ningBlrekvens fsrst, sa 6en nest Bte>lBte oBv. Eksemplene gir en rettleiing om nya en kan kreve nar 6et gjelder slike oppgaver i en skole nvor 6et ikke er eksamen, og ela beiler ikke noe egentlig «eksamenspresz». 2. Kl. 3. kl. 4. U. 5. U. b. kl. 7. kl.

Normalplanen 1939 · byplan · 1939-vitne s. 160 skann 162

Siter