Normalplanen 1939 · byplan · 1939-vitne, s. 156 (skann 158)

156 6. Multiplikasjon og divisjon av små brøker med hele tall. 7. Praktiske oppgaver: Oppgaver som krever én og to regningsarter. Se ellers avsnitt 111, p. 2 og Tillegg 111. Om regneproblemer på dette trin — se Tillegg I. 6. klasse. 1. Hele tall: 1. Øving i de 4 regningsarter — særlig addisjon av 1-, 2og 3-sifrede tall med inntil 10 addender. 2. Multiplikasjon av flersifrede tall med 1- og flersifret multiplikator 08 divisjon av flersifrede tall med 1-, 2- og 3-sifret divisor. 2. Alminnelig brøk: 1. Addisjon og subtraksjon av uensbenevnte brøker og blandede tall — særlig med nevnerne 2—lo,2 — 10, 12, 14, 15, 16 — fellesnevner i alminnelighet ikke større enn 16. 2. Multiplikasjon og divisjon av brøker og blandede tall med hele tall. 3. Multiplikasjon og divisjon med brøker eller blandede tall. 1 4. Omgjøring av alminnelig brøk og blandet tall til desimaltall — 08 omvendt. 3. /)en'ma/la//.- oppB2ver i 6e 4 reBninBBarter. 4. />oHe«t-^eFn//lF — a reBne kslBen6e oppBavetvper : I. Hvor nive er 5 pBt. av Icr. 32,50? 2. Hvor rnanBe PBt. er lcr. 24,00 av kr. 800,00? 3. 8 pBt. av et tall er 480. Hvor Btort er keie tallet? (?Bt.-reBninB brulceB i pral(tiBi(e oppB2ver ve<i dereBninB av lor- tjeneBte, tap, rabatt 08 i en relclce an6re oppBaver kra 6et pralctiBlce liv.) 5. Romlære:l. Litt om flater og vinkler. 2. Omgjøring og regning med flateenheter. 3. Rettvinklede parallellogrammer — å finne flateinnholdet 2 a finne omkretsen når en av sidene i et kvadrat er gitt, og omkretsen når 2 sammenstøtende sider i el rektangel er gitt, å finne lengden eller bredden når de nødvendige størrelser er gitt. 4. Skjevvinklede parallellogrammer — å finne flateinnholdet når en av sidene og avstanden fra siden til den motstående side er gitt. 5. Trekant — å finne flateinnholdet. 6. /'/-a^/i^e o/^Fave^.- 8e avBnitt 111, p. 2. Nn tar bl. a. me 6 en 6el oppBaver av 6enne torrn: 3,2 m te>v KoBter ler. 47,20. Nvor mye 1(08tel 5 m? Om reBneproblemer — 8e I'illeBB I> 1 En viser framgangsmåten i samband med praktiske oppgaver. 2 Benevningen (m 2 , dm 2 osv.) skal settes etter multiplikanden — aldri noen benevning like etter multiplikator. En må ikke behandle benevningene som faktorer som kan «forkortes bort» osv.

Normalplanen 1939 · byplan · 1939-vitne s. 156 skann 158

Siter